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2023-03-14 发布于陕西
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tprs 教学法及其对大学英语教学的启示分析 TPRS教学法及其对大学英语教学的启示分析 TPRS(Teaching Proficiency through Reading and Storytelling)是一种有效的英语教学法，它有别于其他常见的英语教学法，其独特之处在于重视学生的语言技能和实践能力的发展。本文试图通过对TPRS教学法的分析来概括其为大学英语教学带来的启示。 TPRS教学法着重于重复，鼓励学生肢体运动和口头回答问题，提高学生的词汇量和听力水平。它考虑了语言学习的自然性，鼓励学生在语言环境中进行交流和参与。另外，TPRS教学法让学生在实践中运用所学知识，让学生了解自己的表现情况。学生通过学习英语，不仅提高了语言技能，还收获了课堂上的乐趣。面对当今英语教学的新挑战，借助TPRS英语教学法，教师可以灵活多样地指导学生，激发学生的学习兴趣，促进学生的学习，使其发挥最大潜力。学生可以根据自己的学习水平有针对性地学习英语，而且学习者被让步地获得了大量的语言学习机会，可以采取持续性学习记忆策略，积累大量词汇和语法，增强学一门外语的信心。总之，TPRS教学法能够改进学生的语言技能和实践能力，为大学英语教学提供有效的启示，能够帮助教师制定、完善有效的教学大纲，从而推动大学英语教学的改革。