国家开放大学(中央广播电视大学)2022年秋季学期开放本科期末考试试验设计与生物统计（开卷）.docVIP

PAGE PAGE # PAGE PAGE # 试卷代号：1299 座位号匚口 国家开放大学（中央广播电视大学）2022年秋季学期“开放本科”期末考试 试验设计与生物统计 试题（开卷） 2023年1月 题号 一 二 三 四 五 总分 分数 碍一、.變 1 一、单项选择题（毎题2分，共30分） TOC \o 1-5 \h \z 根据试验年份的不同，田间试验可分为（ ）。 单因素试验和多因素试验 B. 一年试验和多年试验 C.品种试验和栽培试验 D.预备试验和正式试验 为了减小试验误差，当试验地的肥力呈梯度变化时，区组应与肥力变化方向（ ）。 A,平行 B. 一致 C.垂直 D.相反 田间试验结果的主要指标是（ ）? A.产量 B.作物性状 C.株高 D.生长表现 田间试验中对株高、叶片数、叶面积、根系性状等的记载属于（ ）o A.不正常现象的观察记载 B.生育期的观察记载 C.气候条件的观察记载 D.性状和特性的观察记载 在调査的100株玉米中有3株受到虫害，则这100株玉米叫一个（ ）0 A.抽样样本 B.样株 C.抽样单元 D,样点 以下属于连续性变数的是（ ）。 A.树高 B.分枝数 C.花瓣数 D.出苗数 已知一批来自一正态总体的数据共85个，则该批数据作次数分布的组数应为（ ）。 A. 1C. 2111 A. 1 C. 21 8.相互独立的多个正态离差平方值总和的分布为（ ）。A.正态分布B.二项分布9.D. t分布 8. 相互独立的多个正态离差平方值总和的分布为（ ）。 A.正态分布 B.二项分布 9. D. t分布 C. z2分布 若测验样本总体方差是否小于某给定总体方差C，则作一尾测验时的否定区域为（ ）0 B? /a-a/2) 如/2) D- 10.进行rXc列联表的独立性测验时，自由度为（ ）0 A. r X c (—1) X (c 一1) 11.方差分析时是根据（）来决定是否应该接受无效假设的。A. F测验B. t测验C. 11.方差分析时是根据（ ）来决定是否应该接受无效假设的。 A. F测验 B. t测验 C.测验 D.卡方测验 12.利用最小显著差数法进行多重比较时，|为一万|〉LSD?表明处理平均数间（ B.在a水平上不显著 A.在a水平上显著 ）。 C.在 C.在l~a水平上显著 在1—a水平上不显著 -处理 产量平均（kg） 差异显著性 a = 0. 05 a = 0. 01 6 30 a A 4 24 b B 2 23 be B 5 22 be B 3 20 be B 1 19 c B B. 4处理与1处理差异显著 A. 3处理与1处理差异极显著 13.对某试验结果的多重比较得到下表，表明（ ）。 C. 5处理与 C. 5处理与1处理差异显著 D. 6处理与1处理差异不显著 14.某单因素完全随机区组设计试验结果的方差分析表如下，则（ ）。 变异来源 df SS MS F F（）.o5 F o. 01 区组 2 17. 13 8. 56 7. 25 * * 3. 74 6. 51 处理 7 80. 59 11. 51 9. 75 * * 2. 76 4. 28 误差 14 16. 54 1. 18 总和 23 114. 26 A.处理间差异极不显著 B. 区组间差异极不显著 C.处理间差异极显著 D. 区组间差异不显著 某试验作光（2个处理）、氮（2个处理）及其互作对番茄产量的影响试验，以摸索合适 的光照及氮肥施用量，釆用完全随机区组设计,3次重复，则光照处理的自由度为（ ）。 A. 12 B. 4 得分评卷人C. 得分 评卷人 C. 2 D. 1 二、名词解释（每题4分，共20分） 试验因素 统计数 第一类错误 完全随机试验设计 回归分析 得分|评卷人 三、选择填空题（每题4分，共20分） 田间试验的误差有 和 两类。（系统误差；随机误 差；一类误差；二类误差） 田间试验的田间管理主要包括间苗补苗、 、中耕除草、 、病虫害防治等。（取样；指标测定；施肥;灌溉排水） 试验测得某玉米品种成熟时10株的株高分别为245,239,240,247,239,248,235, 237,252,258（cm）,则该玉米株高的标准差为 ;变异系数为 。（7.32,53.56; 3%；30%） 事件之间的相互关系主要有事件的和、 、互斥事件、 、完全事件系、对立事件等几种类型。（事件的积;事件的独立性;关联 事件;对等事件） 方差分析时，总平方和、处理间平方和、处理内平方和除以各自自由度分别得到总均 方、 、 。（处理间均方；处理间平方；处理内均方; 处理内平方） 得分评卷人 四、计算题（每题10分，共20分） 据以往资料，已知某农场甲、乙两玉米品种株高方