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反映孔子教育民主思想的主要言论是 《论语》等孟子体著作以及传世下来的孔子典籍中，不断提出孔子所坚持的人人平等的教育原则，体现了孔子民主思想的内在性。其中一个重要思想内容就是“兼滥而不专”，即孔子教育既提倡尽力“纳闷”，又敦促不要“偏袒”，主张人人平等。孔子在《论语·颜渊》中说：“克修身，安乐国。兼收并蓄，宁夷多色”，也是极富民主思想的话语，用以鼓励广交朋友，尊重诸子百家，无私接受别人的高拔道德行为。 孔子的教育原则，要求学习者注重历史实践，这也是其所强调的民主思想。民主主张多元和谐，而孔子亦是如此。他提出：“圣人之治，虚其心，实其腹，弱其志，强其骨”，广泛考察人类历史及其生存环境，以正确的历史实践方式进行教育。这句话把重点放在实践上，表明孔子把理论运用于实践，它也把孔子的民主思想放到大多数人的视野中，鼓励大众参与民主政治改革，不依赖个别权威人物，避入他们自身重要性。 另外，孔子教育民主思想还表示，责任自担不以责任他人，只有认识到自身责任，才能做出正确的行为。这是孔子在《论语·季氏》中提出的著名言论，他说：“何以为国乎！夫道者，与世回也；慎乎中庸乎！不可乎偏德，不可乎偏能，不可乎偏才，不可乎偏艺！故中庸无可乎寡言，而礼尊德，以备民族，以备乱政。”“中庸”这里可以概括为，尊重他人，平衡自我，遵守责任，谨守诚信，此乃民主的根本。 综上所述，孔子的人人平等和