学生体育价值观的转变与培养路径探索.docxVIP

学生体育价值观的转变与培养路径探索 随着科技的发展与时代的变迁，现阶段的学生体育价值观也发生了明显的变化。面对这一变化，中学应该采取下述行动探索转变学生体育价值观和培养学生体育应有养成态度及能力。 首先，中学应实施体育价值教育，系统建立学生参与体育活动的观念。一方面，可以借助学校课程，由老师最为直接地增强学生体育活动价值观的认知水平，宣传体育习惯和良好情感态度，激发学生参与体育活动和体育文化的激情。另一方面，可以利用校外体育活动，鼓励学生到社区、活动中心或青少年服务中心参与体育活动，积极拓展学生社会活动经历和体育价值的认知水平。 其次，利用体育教育营造安全健康的校园环境，提倡安全健康的体育活动。可以开展以安全为关键点，以健康为核心的校园体育活动，把学生转变为主动选择体育活动、掌握体育理念和参与体育活动能力的重点对象，同时也可以引导学生健康发展，实施学生体育技能训练，有效促进学生体育价值观的转变。 再次，注重家庭教育，把握体育活动学习行为的全过程。可以在家长的支持下，把家庭教育与学校的体育教育有机联系起来，充分利用家庭环境，逐步培养学生参与体育活动中体验成功和自信、激发学生发展潜能的体育精神。家长可以带领学生定期参加运动，鼓励孩子坚持体育活动，引导孩子正确认识和把握体育价值观。 最后，提升学生参与体育活动的科学水平和能力，让学生在体育活动中学习