北师大版七年级上册生物生物体的器官系统.pptx

认真回顾1、什么是组织？ 2、人和动物的受精卵经过细胞分裂、分化，形成了哪几种组织呢？上皮组织 肌肉组织神经组织结缔组织活动解剖鸡翅交流讨论 （1）、在鸡翅上你看到了几种组织。（2）、不同的组织在鸡翅上排列的顺序有什么特点（3）、鸡翅的主要功能是什么？器官的含义，及关键词 器官：不同的 按一定顺序聚集在一 起 完成一定的 ，就形成了器官关键词：不同的组织（多个组织）一定顺序共同完成功能举例：眼、耳、胃等组织共同功能探究新知 我们的胃会感到饿了,受刺激后会呕吐,吃生蒜会痛,有时还出血,这些说明了什么呢？ 胃是一个器官（二）器官构成人和动物体的系统口 老虎进食时，从吃食物开始,经过消化到排出粪便,有哪些器官参与完成？食管肝胃小肠胰脏直肠肛门 人的 牙、舌、食道、胃、肠、肝、胰等器官构成了什么系统？ 消化系统交流讨论 ：（1）、人进食时，从吃食物开始,经过消化到排出粪便,有哪些器官参与完成？（2）、一个器官能完成消化系统的所有功能吗？（3）组成消化系统的各个器官是功能都一样？还是各自分担不同的生理功能？ 系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的结构就是系统关键词：多个器官 一定顺序 共同完成功能达成共识通过观察请同学尝试说明器官是如何构成系统的?人体有哪些系统？人体和动物体的结构层次 ：动物体或人器官系统细胞 组织 分化八大上皮组织肌肉组织系统多个细胞神经组织结缔组织内分泌各种器官受精卵运动消化循环呼吸泌尿神经生殖人体温故而知新课堂训练：D1、 请指出下列是器官的一组是（ ）。 A、血液和肺B、骨组织和骨 C、骨组织和血液D、肝脏和心脏2、下列属于构成人和动物体的组织是（ ） A、保护组织B、结缔组织 C、营养组织D、输导组织 3、动物体结构层次表述正确的是 （ ） A、细胞→器官→组织→系统→动物体B、细胞→组织→器官→系统→动物体 C、细胞→系统→组织→器官→动物体D、系统→器官→组织→细胞→动物体BB