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(整理版)《延安,我把你追寻》教案(1)--第1页 24 ，我把你追寻 ，我把你追寻 课型 精读课文 授课 1课时 时间 1.认识本课“延、昔、笋、茅〞等9个生字，能正确理解本课词语。 教学 2.有感情地朗读全诗，读出诗的节奏和韵律。 目标 3.了解全诗的结构，理解诗句内容。 4.了解、懂得发扬精神的重要。 教学 1.认识本课生字，会写本课生字，正确理解本课词语。 重点 2.正确、流利地朗读课文，读出诗的节奏和韵律。 教学 1.了解全诗的结构，理解诗句内容。 难点 2.了解、懂得发扬精神的重要。 教具 1.师生收集关于的资料图片。 准备 2.南泥湾的歌曲。 教学设计 设计意图