童话故事在对外汉语教学中的运用.pdf

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2023-03-16 发布于天津
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童话故事在对外汉语教学中的运用.pdf

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“童话故事”在对外汉语教学中的运用一、简要介绍学生背景、教学方法和所适用的童话故事类别 1．教学方法：听力式教学法。 2．学生背景（含文化背景）：来自英美国家，曾阅读过格林童话或安徒生童话，处于学习对外汉语的初、中级水平。 3．适用童话故事类别：适合12岁以上中国孩子的中外童话，以中、短篇比较适宜。二、为什么选择“童话故事”进行听力和口语的锻炼教学 1．童话故事的语言难宜程度分析 2．童话故事的语言表达方式分析 3．童话故事的题材分析 4．可以借助中国传统童话加强外国留学生对中国文化的了解三、怎样将童话运用于教学当中 1．初期，选取双方都耳