军事教育技术实验教学内容体系的构建.docxVIP

军事教育技术实验教学内容体系的构建 一、简介 军事教育技术实验教学内容是指设计实验活动的内容以及应用各种教育被动性、信息技术、多媒体等技术和设备，充分发挥军事知识与技能实践教学的长处， 培养学生军事素养，兼顾实现学生潜在能力提升，巩固和加深传统教学所没有达到的学习目标，实现教学目标和提高教学效率，以实现高度的军事教育目标。 二、实验内容体系构建 （一）实验教学主体内容 1、实施流程及过程：实验教学过程有明确的先后次序，以老师为统筹者界定实验目标，起草实验方案，提出实验研究问题，编写实验指导书，指导学生完成实验步骤，结合数据分析，得出实验结论，实现实验收敛，最终达到实验目标。 2、技术应用：实验教学要素技术应用要求学生熟练运用各种实验仪器、设计及操作软件的工具，学生要在各个实验反复练习，吸收并融会实验技巧，克服技术障碍，完成任务。 （二）专业教学技术要求 1、教学内容：实验教学要从既有的军事知识与技能教学出发，做深度，将军事知识解析为一定的步骤，部署准确可行的实施流程，助力学生在实验业力层面做到把握，熟悉官制，熟练军械报数。 2、实验设备：军事教育技术实验教学，实验设备是可延伸性技术教学中最重要的部分。实验设备应满足实验过程安全，测量精度及数据准确性要求，应包括各种教育装备、信息终端等设备，还要保证维修便捷性，使得学生在实验中能获得更充分的实践锻炼。 （三）持续改进措施 1、科学实验：要根据学生实际水平制定科学实验计划，学生要按计划进行操作解释，以收集数据，分析原理，得出正确结论。 2、技术应用：实验室的实验仪器设备应能满足各实验的技术要求，及时补充现代军事技术所需先进的仪器设备，和把握技术发展趋势，以适应实验任务的变化。 3、资源共享：要利用网络资源，以及素质教育、科学教育等类型网站，充分利用网络节点来完善实验内容，实现教学信息化，提高教学效率。 综上所述，构建科学合理的军事教育技术实验教学内容体系，关键要素在于科学设计实验，多媒体科技设备的应用，要提高实验的实践性和实质性，能更明确实验的目的，最终达到丰富学生的军事知识素养，加深学生对实验科学知识的掌握和认识，实现实验技术教学及技术内容讨论的目的。