专训13.3.1.2 三线合一的计算+证明-简单数学之八年级上册考点专训（原卷版）（人教版）.docxVIP

专训13.3.1.2 三线合一的计算+证明 一、单选题 1．下面是教师出示的作图题． 已知：线段，，小明用如图所示的方法作，使，上的高． 作法：①作射线，以点为圆心、 ※ 为半径画弧，交射线于点；②分别以点，为圆心、 △ 为半径画弧，两弧交于点，；③作直线，交于点；④以点为圆心、 为半径在上方画孤，交直线于点，连接，． 对于横线上符号代表的内容，下列说法不正确的是（ ） A．※代表“线段的长” B．△代表“任意长” C．△代表“大于的长” D．代表“线段的长” 2．己知：等腰．求作：一点O，使点O到三边的距离相等． 小明的作法是： （1）作的平分线； （2）作边的垂直平分线； （3）直线与射线交于O，点O即为所求的点（作图痕迹如图1）． 小丽的作法是： （1）作的平分线； （2）作的平分线； （3）射线与射线交于点O，点O即为所求的点（作图痕迹如图2）．对于两人的作法．下列说法正确的是（ ） A．小明对，小丽不对 B．小丽对，小明不对 C．两人都对 D．两人都不对 3．如图，中，AB＝AC，AD⊥BC于点D，DE⊥AB于点E，BF⊥AC于点F，DE＝2，则BF的长为（ ） A．4 B．3 C．5 D．6 4．在中，，两个完全一样的三角尺按如图所示摆放．它们一组较短的直角边分别在，上，另一组较长的对应边的顶点重合于点P，交边于点D，则下列结论错误的是（ ） A．平分 B． C．垂直平分 D． 5．如图，在中，AB＝AC，AD是∠BAC的平分线，点E、F分别是AD的三等分点，若的面积为12cm2，则图中阴影部分的面积为（ ）cm2． A．4 B．4.5 C．5 D．6 6．如图，在中，，，观察图中尺规作图的痕迹，可知的度数为（ ） A． B． C． D． 7．如图，在△ABC中，AB=AC，在AB、AC上分别截取AP，AQ，使AP=AQ，再分别以点P，Q为圆心，以大于PQ的长为半径作弧，两弧在∠BAC内交于点R，作射线AR，交BC于点D．若BC=6，则BD的长为(　　) A．2 B．3 C．4 D．5 8．如图，在中，，，是的中线，且，是的角平分线，交的延长线于点，则的长为（ ） A． B． C． D． 9．如图所示，在中，内角与外角的平分线相交于点，，与交于点，交于，交于，连接，下列结论：①；②；③垂直平分；④，其中，正确的有（ ） A．个 B．个 C．个 D．个 10．如图是等腰的顶角的平分线，E点在上，F点在上，且平分，则下列结论错误的是（ ） A． B． C． D． 11．如图，在中，，于，平分，且于，与相交于点，是边的中点，与交于点．某数学兴趣小组分析图形后得出以下结论：①；②；③；④．上述结论一定正确的是（ ） A．①③ B．②④ C．①②④ D．①②③④ 二、填空题 12．已知中，，，如果是边的中点，那么_____度． 13．如图，△ABC中，AB＝AC，AD是∠BAC的平分线，若△ABD的周长为16，△ABC的周长为24，则AD的长为_________． 14．如图，在ABCD中，以A为圆心，以AB长为半径作弧，交AD于点F，连接BF，再分别以B，F为圆心，以大于的长为半径作弧，两弧交于点G，连接AG并延长，交BC于点E，交BF于点M，则的度数为___________． 15．如图，在中，边上的中线平分，P是线段上的一点，，若，则_________． 16．如图，等腰三角形ABC底边BC的长为4cm，面积是12cm2，D为BC边上的中点，腰AB的垂直平分线EF交AD于M，交AC于点F，则BM+DM的值为_____cm． 17．如图，在中，，点为线段上一动点（不与点，重合），连接，作，交线段于点．下列结论：①；②；③当为中点时，；④当为等腰三角形时，．其中正确的是______（填序号）． 18．如图，在中，，平分，点，分别是和上的任意一点，设． （1）连接交于点，则______（填表示相等或大小关系的符号）； （2）若，，，则的最小值是______． 三、解答题 19．如图，，，三点在同一直线上，，． （1）求证：； （2）求证：． 20．如图，OC平分∠MON，P为OC上一点，PA⊥OM，PB⊥ON，垂足分别为A、B，连接AB，AB与OP交于点E． （1）求证：ΔOPA≌ΔOPB； （2）若AB＝6，求AE的长． 21．如图，在中，，且，求的度数． 22．如图，已知平分，，是的中点，试说明的理由， 【答案】见解析 【分析】 先由角平分线定义得出∠BAD=∠CAD，再根据平行线的性质得出∠EBA=∠BAD，∠E=∠CAD，那么∠EBA=∠E，由等角对等边得出AE=AB，又F是BE的中点，根据等腰三角形三线合一的性质即可证明AF⊥BE． 23．如图﹐