情景语义学概述.docxVIP

情景语义学概述 情景语义学是一种语言学的分支，它重点研究各种语境和表达互动之间的关系，即语义学家如托马斯·哈纳（Thomas A. Harris）熟悉的“文化的十字路口”：文化、语义、文体、情景、一致性、正确性、歧义、言示、凝固意义和延伸意义。在语义学的整个层次中，情景语义学是指用户体验和交流理解语言进程中，概念与概念之间、句子和句子之间呈现关系的一种需求和方式。 在情景语义学框架中，情景可以是任何社会文化环境，语言教学，社交活动，等等。语用学家比尔吉拉丁（Bill Jigalang）将其概括为“任何情境，包括宣布，影响或结构表达的言语行为。”在情景语义学中，我们考虑语言的使用与其情景的关系：描述语言的特性，决定它在某个特定的口语情境中的功能，还有它如何被公开地实施，用以遵守社会的规范。因为语言是一种社会行为，所以它的功能被定义为通过建构、表达和接收的符号系统来完成情景之间的交流。 情景语义学主要关注符号系统在智力中的功能，特别是它是如何影响智力发展，以及它如何通过语言作出反应来推断，表现，理解和分析现实世界中的精神状态和物理形式。语用学也注重在某些特定的情景中，语言的效用，也就是如何在某个具体的概念中理解这种情景中语言的特性。通过考虑不同的情景，语言研究者可以比较分析特定语境下特定表达形式带来的概念和语义影响。比如，在一个严肃的情境中使用语言表达概念，这可能带来不同的语义效果；在一个轻松愉悦的情境中表达某个概念，这可能会产生另外一种效果。 此外，情景语义学还能解释人们如何运用语言来提高表达的效率，比如通过使用语境推知和暗示，来确保信息的传达，以及使用语言去建构普遍共有的词汇，来避免歧义和错误的表达。总的来说，情景语义学确保我们能够理解不同的个体在特定的社会环境中说什么，因此有助于我们更有效地表达想法，并形成有效的交流。