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“ 1530”安全警示教育记录 “ 1530”安全警示教育记录 学校： 学期： 2014— 2015 第二学期 班级： 班主任 任教学科 第一周安全教育主题：上放学安全 （周一） 教育孩子上下学尽可能结伴而行。 穿戴用品尽量朴素低调， 不要过于招摇， 避免被坏人盯上。 （周二） 上下学、 独自出去找同学玩时， 不要走僻静、人少的地方，要走大路，远离危险的地方。不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。 （周三） 在路上不与别人发生冲突，一旦发生及时报警解决。 （周四） 远离暴力游戏、 暴力性动画片及电视剧。 不进网吧， 不要沉迷于网 络。 遇到暴力事件， 一定要沉着冷静。 采取迂回战术， 尽可能拖延时间。 （周五） 必要时， 向路人呼救求助， 采用异常动作引起周围人注意。 顺从对方的话去说， 从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间。 教育 教育效果较好，正确率 98%。 效果 （要求：简单测试，抽查 10%的学生正确率不低于 90%；巩固率达到 100%） 班主任 任教学科 第二周安全教育主题：上下楼安全 （周一） 下课后不要拥挤，有序离开，不要在楼梯上追逐打闹。 （周二） 上下楼梯轻声慢步，右行礼让，不用在扶手上滑下去。 （周三） 站队有秩序，有一定间隔，不能打闹， （周四） 上下楼遇到遇到摔倒的情况，及时扶起摔倒的同学。 周末外出必须在父母的带领下，不能私自外出。外出时注意交通安全， （周五） 不能骑自行车， 不能做无牌照的黑出租。 父母驾车外出不能喝酒， 严格遵守交通法。 教育 教育效果较好，正确率 98%。 效果 （要求：简单测试，抽查 10%的学生正确率不低于 90%；巩固率达到 100%） 班主任 任教学科 第三周 安全教育主题：家庭防火 （周一） 液化气罐着火， 应设法先关闭阀门， 无法关闭时，可用浸湿的被褥、衣物等捂灭，还可用干粉或苏打灭火，火熄灭后立即关闭阀门。 （周二） 炒菜油锅着火时， 迅速盖上锅盖灭火。 没有锅盖， 可将切好的蔬菜倒入锅内灭火， 也可以用能遮住油锅的大块湿布盖在锅上。 千万不能用水浇，因为水遇到油会“炸锅”，使油火四处飞溅。 （周三） 电器起火时， 先切断电源， 再用湿棉补或湿衣物将火压灭。 电视机电脑起火，灭火时要特别注意从侧面靠近电视机， 以防显像管爆炸伤人。 （周四） 家用电器着火， 要立即拔掉插头， 或拉闸断电。 然后用毛毯或棉被捂盖。切记在电源切断前不要用水扑救， 因为水能导电， 容易造成触电事故。 房间内起火时， 不能轻易打开门窗， 若将门窗打开， 由于空气对流 （周五） 教育效果 作用， 火势会迅速发展， 形成大面积火灾。若火势已大，必须立即报火警，火警电话号码为“ 119”，拨打电话后，立即报告火灾地点、火势情况和自己姓名。 教育效果较好，正确率 96%。 （要求：简单测试，抽查 10%的学生正确率不低于 90%；巩固率达到 100%） 班主任 任教学科 第四周安全教育主题：急救防震方法 （周一） 办公室： 在多层楼房且装有电梯的办公室里， 原地躲进办公桌底。 不要进入电梯。 （周二） 商店： 远离大的货物展厅，这些货物可能会倒下来。 车中：尽可能安全地停车——呆在车内可以免于被下落的物体击中。 蹲 （周三） 伏于座位下，如果有东西落在车上， 你将会得到保护。 当震动停止下来， 注意观察障碍物和可能出现的危险： 破坏了的电缆、 破损的道路和坍陷的桥梁。 家中：将火熄灭， 远离玻璃特别是大的窗户 ( 包括镜子等 ) 。屋中的角落 （周四） 或有好的支撑的内部门道是好的避难处。 较低的地面或地下室或许能提供最好的存活机会。 躲进桌底或别的坚固的家具下， 这不仅能给你提供防护，而且也有较大的呼吸空间。 准备以下物品以备急用： 新鲜淡水和应急食物、手电、灭火器。 （周五） 户外： 在户外时就平躺在地面，不要跑。这样会摔倒， 也可能被裂缝所吞没。远离高大建筑。不要往地下走或进入坑道，这会导致被困。 教育 教育效果较好，正确率 96%。 效果 （要求：简单测试，抽查 10%的学生正确率不低于 90%；巩固率达到 100%） 班主任 任教学科 第五周 安全教育主题：用电安全 （周一） 认识了解电源总开关， 学会在紧急情况下关断总电源。 不用手或导电物去接触电源插座内部。不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 （周二） 不随意拆卸、 安装电源线路、 插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。 （周三） 电器使用完毕后应拔掉电源插头； 插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电； 电线的绝缘皮剥落， 要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。 （周四）