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中学生课堂小组合作学习的评价研究的问卷调查统计与分析
一、调查背景
我们学校的高效课堂教学模式是“学、探、测三步六环”。1.“学”
包含:自主学,合作学2.“探”包含:自探,合探。3.“测”是:
评价学和验收学,对“学”和“探”有巩固和拓展功能.
课堂中每一步活动的开展需要要由学生来合作完成,针对此模
式,通过问卷调查分析学生希望教师如何评价自己在合作学习中的表
现等,以便进一步改善我们的教学方法,完善我们的评价机制。
二、调查范围
我对我校七、八年级的学生进行部分抽选。被调查的学生年级、
班级、成绩层次分布合理,既有高年级学生也有
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