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（整理版）4.2 平均数同步练习 4. 2 平均数 同步练习 本课重点： 1、理解算术平均数和加权平均数的概念. 2、会求算术平均数和加权平均数. 3、理解用数据的样本平均数来估计总体平均数的合理性. 根底训练： 1、填空题： 〔1〕如果一组数据 8，9，x ，3 的平均数是 7，那么数据 x  . 〔2〕如果一组数据x , x , x 的平均数为 3，那么数据x  1, x  1, ,x  1 的平 1 2 n 1 2 n 均数为 . 〔3〕如果数据x , x , x 的平均数为4，那么数据2x  1,2x  1, ,2x  1 的平 1 2 n 1 2 n 均数为 . 〔4〕某个工程队正在修建道路，有 4 天每天修 5 米，有 2 天每天修 7 米，有 3 天每天修 10 米，有 1 天修 11 米，这 10 天中这个工程队平均每天修 米道路. 2、简答题，请说明理由： （1） 河水的平均深度为 2.5 米，一个身高 1.5 米但不会游泳的人下水后肯定会淹 死 吗？ （2） （3） 5 位学生在一次考试中的得分分别是：18，73，78，90，100，考分为 73 的 同学是在平均分之上还是之下？你认为他在 5 人中考分属“中上〞水平吗？ 3、为了了解用电量的大小，某家庭在 6 月初连续几天观察电表的度数，显示如下表： 日 1 2 日 3 日 4 5 6 日 7 8 期 日 日 日 日 日 度 114 117 121 126 132 135 140 142 数 〔度〕 请你估计这个家庭六月份的总用电量是多少度？ 精品资料文档 （整理版）4.2 平均数同步练习 4、某同学在这学期的前四次的数学测试中，得分依次为：95，82，76 和 88，马上要进行 第五次数学测试了，她希望五次成绩的平均数能够到达或超过 85 分，那么，这次测试她至 少要考多少分？ 拓展思考： 比一比谁更合 甲、乙两人两次同时在同一粮站购置粮食〔假设两次购置粮食的单价不同〕，甲每次购 置粮食 100 千克，乙每次购置粮食用去 100 元，设甲、乙两人第一次购置粮食的单价为每 千克 x 元，第二次购置粮食的单价为每千克y 元. 〔1〕用含x , y 的代数式表示甲两次购置粮食共要付款 .乙 两次共购置 千克粮食，假设甲两次购粮的平均单价为每千克Q1 元，乙两次购粮的平均单价为每千克Q 元，那么Q = ; Q