五年级英语期中考试复习计划.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 五年级英语期中考试复习计划 导语：通过复习帮助学生梳理、总结本学期所学的学习 内容，使他们通过复习各有所得,把所学内容连贯起来，使 知识得到系统的巩固、充实，提高综合运用英语的能力，为 后继英语学习打好基础。 五年级英语期中考试复习计划 转眼又到了学期末，由于本册书句型多，文章篇幅长， 难度大，再加上学生基础较差，学困生多，这给我们复习工 作带来很大的困难。针对这样一个现状，我制定的本学期的 复习计划：在复习的过程中，坚持“依钢靠本”的原则，牢 牢抓住基础知识、基本技能的训练。夯实英语基础，帮助学 生切实掌握一些基本的常用的词汇、句型和主要语言点，从 而提高学生综合运用语言知识的能力。 通过复习帮助学生梳理、总结本学期所学的学习内容， 使他们通过复习各有所得,把所学内容连贯起来，使知识得 到系统的巩固、充实，提高综合运用英语的能力，为后继英 语学习打好基础。 重点单词、句型、问答句、一般过去时态。 四会单词的记忆以及时态的熟练掌握。 1、采用集中复习和自主复习相结合的方法。 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 所有词汇并以四会内容为重点 ;所有句型并以每单元的 四会句型为重点进行听说读写训练 ;语音以辅音复习为重 点，辅之以单元音的训练 ;语法：一般疑问句及其答句，本 册教材的几种特殊疑问句及其答句，名词的单复数形式 ,动 词的过去式形式。 2、阶段复习的实施办法： 第一阶段：围绕各单元重点句型展开复习，检查各单元 的单词和课文对话的背诵情况，并且注重口语交际训练。 第二阶段：词汇单项复习并检测，包括默写、单词归类， 并辅之以游戏以激发学生的学习积极性。 短语及句型进行英汉互译练习，答问训练并与连词成 句、寻找应答等能力性题型结合练习，以提高学生的实际运 用能力。 第三阶段：在学生进行自主归类复习的基础上，设计一 些综合练习，集听力、语音、词汇、短语、句型及对话于一 体进行由浅入深的测试巩固型训练，发现普遍性问题集体解 决，结合个别辅导，力争使每位学生都得到提高。用模拟试 卷进行期末模拟测试，以便查漏补缺，发现问题及时解决。 总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机 整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内 容，提高学生整体运用知识的能力。 五年级英语期中考试复习计划 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 五年级四个班有同学三百多人,大部分同学因为平时学 习态度比较端正,上课专心听讲、积极参与课堂活动,作业认 真完成,基础知识比较扎实,能按时完成背诵、默写任务,复 习起来会得心应手,对于他们来说,复习是巩固完善的阶段。 也有小部分同学已经明显掉队,需要在复习中从头学起。 希望通过对本册知识点的系统复习,使每个学生理清脉 络,掌握知识要点和规律 ,巩固基础知识,形成基本技能,以 便更好地将所领会的知识转化为自身能力。同时 ,注重在总 复习阶段温故知新、拾遗补漏和培优补差三管齐下。 1、课文 (一) 同学能够正确拼写复习课后单词 (二) 同学能够正确、流利地认读课文 (三) 同学能够达到四会 (即听、说、读、写),同学能 够独立完成相关练习。 2、同学能够认读所学字母组合和辅音字母在单词中的 发音 3、指导同学阅读短文。 4 、根据题型进行专项复习 每一课时复习字词句一个单元 ,包括听写过关,大组背 诵比赛;然后单元练习加分析一个课时,4个 单元共安排8节 课,最后两课时进行专项练习的复习。 1、单词,词组的复习 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 A带星单词词组进行拼写比赛。 B带星单词词组的记忆,进行小组听写比赛。 C 词组使用,造句比赛 通过四个小组比赛,累计得分,每个单元计算分数,优胜 的小组获得奖励。 2.句子的复习 句子是英语学习的重点 ,通过各种方法 协助同学梳理学过的句子。 (1)指导同学在语境中复习句子 ,让同学分清日常交际 用语的运用场所。 (2)根据句子类型指导同学在比较中复习句子。 (3)指导同学在扮演中运用句子 ,使复习课同样生动有 趣。 单词句子的掌握情况通过