专题10 中外历史上的制度创新测试（原卷版）.docxVIP

专题10 中外历史上的制度创新 习题精练 （时间：60分钟 总分：100分） 一、选择题（共25小题，50分） 1．（2022·福建三明·七年级期末）《礼记·礼运》记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”该记载中与“选贤与能”有关的是 A．世袭制 B．分封制 C．禅让制 D．奴隶制 2．（2022·广东广州·七年级期末）“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”这是古时的《三字经》对夏朝的描述。那么，“夏传子，家天下”表明夏朝创立的制度是 A．奴隶制 B．王位世袭制 C．分封制 D．皇帝制 3．（2022·江苏盐城·七年级期末）如图大盂鼎是西周早期青铜器代表。此鼎作为史料可以用于研究 大盂鼎铭文大意为：康王命盂帮助它掌管军事和统治人民，领受人民和疆土，莫违王命。 A．禅让制 B．分封制 C．皇帝制 D．世袭制 4．（2022·江苏宿迁·一模）费正清在《剑桥中国史》中说到：“但公元前221年的改革至关重要，它断然摒弃了必然引起间接统治的重立列国的思想。”下列属于“摒弃了必然引起间接统治”的政治制度是 A．世袭制 B．郡县制 C．行省制 D．分封制 5．（2022·全国·七年级课时练习）下表是秦朝到明朝中央机构丞相（宰相）一职发展演化表：上述史实说明中国古代政治发展的本质是 史实一 秦朝设立丞相，辅佐皇帝掌管行政事务 史实二 隋唐时期中央