8-18-001冷战与两极格局公开课.docxVIP

冷战与国际格局讲稿 各位同学，本节课程为《中外历史纲要》下第18课《冷战与国际格局的演变》的第一部分。第八单元主要概述了二战后世界发生的深刻变化。资本主义国家形成了一定的自我调节机制，经济在高科技推动下迅速发展，社会矛盾有所缓和，但资本主义制度的基本矛盾依然存在。社会主义一度获得大发展，形成了社会主义阵营。同时也经历了艰难曲折。中国特色社会主义建设取得举世瞩目的成就，证明了社会主义的强大生机与活力。战后世界殖民体系的崩溃，是人类历史的巨大进步。独立后的发展中国家为维护国家主权、促进社会发展、改变不合理的国际政治经济秩序进行着不懈的努力。而持续近半个世纪的冷战，是战后国际关系的重要发展趋势。第18课包含冷战与两极格局、冷战的发展与多极力量的成长、两极格局的瓦解等内容，展现了美苏两国及其所领导的两个阵营在政治、经济、军事各方面的对峙，美苏争霸的历程，两国实力对比的变化，出现的战争危险和最终较量的结果。那么我们先来学习第一部分：冷战与两极格局。 1.冷战的概念与特点 这是一张描述冷战的漫画，名为《赫鲁晓夫与肯尼迪的较量》，两位领导人以掰手腕的形象出现，生动展示了两国相互竞争和较量的场景，而仔细观察两位领导人都坐在核武器上，但是尚未动用这一武器。我们是否能够从这张漫画提取一下什么是冷战呢？ 冷战概念解答：20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争。 补充说明：冷战持续了40多年，成为二战后近半个世纪国际关系的主旋律。 2.冷战形成的背景 展示二战中美苏合作作战照片，结合课文思考点，美苏为何从盟友变成了对手？ 1945年，斯大林在雅尔塔会议时说到：“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。”我们由此可知，二战后美苏失去了战时同盟的基础，尽管不再是盟友，是否能够保持和平共处、共同发展呢？显然，历史告诉我们并没有。那么美苏为何走上对立道路？书本学习聚焦给我们提供了一个非常关键的因素：美苏在国家发展道路上的对立和冲突，使他们变成了冷战对手，并逐渐形成两极格局。 战争后期，美国总统罗斯福发表演说：“吾国因拥有道义、政治、经济及军事各方面之力量，故自然负有领导国际社会之责任，且随之亦有领导国际社会之机会。吾国为本身之最大利益以及为和平与人道计，对于此种责任，不能畏缩，不应畏缩，且在事实上亦未畏缩。”可见美国的战略是全球扩张战略，走上了全球扩张的道路，在亚洲排挤苏联，单独占领日本；在中国扶蒋反共，帮助运兵。杜鲁门说：美国在世界上处于领导地位……恺撒、成吉思汗、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国总统今天所担负的责任相比。其称霸世界的野心急剧膨胀，而将社会主义的苏联视为其建立世界霸权的最大障碍。 苏联与此相对地指出：“波兰问题对于俄国人不仅仅是个荣誉问题，而且是个安全问题……因为苏维埃国家一些极为重要的战略问题都与波兰有关……波兰问题对苏维埃国家来说是一个生死攸关的问题。”可见苏联更加关注的是国家安全问题，实施国家安全战略。为此，苏联尤其关注西部边界的安全，努力扩大在东欧的影响，帮助东欧八国走上了社会主义道路。苏联在东欧影响的扩大，与美国发生了尖锐矛盾。因此，美苏两国在国家战略、国家利益、社会制度、意识形态等方面存在巨大差异，逐渐走上了对立的道路。 从双方实力看，美苏两国在政治、经济、军事实力上成为了两个势均力敌的超级大国，以二战后期形成的雅尔塔体系为基础，美苏走上了冷战的道路。 3.两极格局的形成 冷战的序幕：铁幕演说。1946年1月，英国前首相丘吉尔应邀访美。3月5日，他在美国总统杜鲁门陪同下抵达密苏里州富尔顿，在杜鲁门的母校威斯敏斯特学院发表了题为和平砥柱的演说。丘吉尔在演说中公开攻击苏联扩张，宣称从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来，苏联对铁幕以东的中欧、东欧国家进行日益增强的高压控制。对苏联的扩张，不能采取绥靖政策。美国正高踞于世界权力的顶峰，应担负起未来的责任。主张英、美结成同盟，英语民族联合起来，制止苏联的侵略。这一演说推波助澜，掀开了冷战的序幕。 此后，美国在反对“共产主义扩张”的旗号下，对苏联实行遏制政策，率先对苏联发动了冷战。苏联予以反击。随着冷战的发生和发展，逐渐形成了政治、经济、地理和军事上的两极格局。 在政治上，1947 年3 月，杜鲁门发表被称为“杜鲁门主义”的演说，宣布世界已经分裂为两个对立的营垒，美国将支持所有反对共产主义的国家。这篇演说是美国对苏联发动冷战的标志。为应对美国的挑战，同年9 月，苏联和波兰等东欧国家成立共产党和工人党情报局，宣布世界已经分裂为帝国主义和反帝国主义两个相互敌对与斗