基于学科核心素养的初中英语听说整合教学新尝试-来源：校园英语（第2021037期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2021年37期总第581期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 基于学科核心素养的初中英语听说整合教学新尝试 文/金  婕 【摘要】培养学生学科核心素养，是新课程改革后教育教学的首要目标，英语学科的核心素养主要包含了语言运用 能力、思维辨析能力、文艺品格以及学习能力四个维度。要想有效达成这四个方面的能力培养目标，教师就需要从听说 读写等方面对学生进行全方位训练，其中听说需要看作一个整体，做到听说二者互为促进，不断提升学生的英语水平。 【关键词