构建英语灵动课堂培养学生核心素养-来源：校园英语（第2019022期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年22期总第462期 构建英语灵动课堂 培养学生核心素养 文/高  平 【摘要】学生是灵动的生命体，塑造小学英语“灵动课堂”，于教学之中应重视课堂中个体的精神生活，重视学生主 体的情感需求，致力构建对外开放的、洋溢灵动的课堂运行体系，以此激励学生求知欲，打开学生于课堂之上的活力，达到 全新课程所倡导的让课堂活起来的效果，提升学生英语核心素养。 【关键词】灵动课堂；小学英语；英语核心素养；培养