建筑CAD课程标准.docVIP

PAGE 7 《建筑CAD》课程教学标准 一、课程简介 1．课程基本信息 课程代码 210100506 课程类别 专业基础课 课程名称 建筑CAD 开课学期 第三学期 适用专业 工程造价 学 分 3 总 学 时 56（理论：28，实践：28） 先修课程 建筑制图 后续课程 平法识图与钢筋计算 计算机应用基础 2．课程简介 通过本课程的学习，掌握AutoCAD绘制建筑图的基本原理、方法及步骤，掌握AutoCAD中文版的基本操作及用AutoCAD绘制、标注、打印建筑图形的方法与技巧；结合建筑工程设计有关的基础知识、国家和行业的设计与制图规范，准确熟练的绘制建筑总图、平面图、立面图、剖面图及详图；了解简单三维建模的理论知识和建模过程。 二、本课程的性质与任务 1．课程性质：《建筑CAD》是建筑专业必修的一门专业技术技能基础课。是实践性很强且与国家有关行业规范、制图标准紧密联系的重要专业技术基础课，是建筑专业培养应用型工程师的一门主干技术基础课，是传统建筑制图与现代信息技术绘图软件AutoCAD相结合的融合性课程。 2．课程任务：使学生掌握运用CAD技术进行建筑辅助设计的方法与技巧。通过理论教学和上机实践教学，应使学生达到以下要求：掌握AutoCAD的基本绘图、编辑方法与技巧，熟练运用CAD软件进行建筑图形设计，初步具备从事建筑设计工作的能力，并为进一步深入学习建筑专业知识奠定基础。 三、课程教学目的要求 （一）知识目标 （1）掌握AutoCAD的基础知识、基本绘图命令及编辑方法。 （2）结合建筑各专业的特点，掌握建筑工程图的绘制思路和基本步骤。 （3）具有绘制建筑施工图（建筑总图、平面图、立面图、剖面图及详图）的初步能力。 （4）了解简单三维建模的理论知识和建模过程。 （二）能力目标 （1）能够熟练应用AutoCAD和天正软件 （2）具备独立绘制简单建筑施工图纸的能力 （3）具备生成三维建筑模型的能力 （三）素质目标 （1）培养学生认真负责的工作态度和严谨细致和工作作风； （2）培养学生的自主学习意识； （3）培养学生的团队、协作精神； （4）培养学生诚实守信意识和职业道德； （5）培养学生创新意识。 四、教学环节及学时安排 序号 模块内容（或学习情境） 教学组织形式 理论教学学时 课内实训学时 专项实践学时 备注 模块一 基本绘图命令和编辑方法 班级授课/现场教学 6 6 模块二 绘制建筑平面图 班级授课/小组教学/现场教学 6 6 模块三 绘制立面图 班级授课/小组教学/现场教学 6 6 模块四 绘制墙身节点详图 班级授课/小组教学/现场教学 6 6 模块五 简单三维建模 班级授课/小组教学/现场教学 4 4 合计 28 28 五、课程教学设计 情境/模块 教学目标 学习与训练内容 载体选择 学时 教学方法手段与资源利用 教学环境 说明 考核评价 基本绘图命令和编辑方法 需熟悉和掌握这些最基本的绘图命令和图形编辑方法。 绘制直线几何图形 绘制曲线对象 查询图形属性 图案填充 块的操作 基本编辑命令 高级编辑技巧 文本标注与编辑 尺寸标注 简单机械零件图（具有圆，矩形，直线等的绘制） 12学时 教学方法： 采用讲授法，引导法，讨论法现场教学，总结归纳法 媒介资源： 教材，教案，多媒体课件，学习指导书。 多媒体教室 考勤，参与，学习态度等素质考核，计入平时成绩 绘制建筑平面图 按照建筑制图的操作步骤及要求，引导大家运用 AutoCAD的各种命令和技巧，学习平面施工图的绘制过程。 1.图幅、 图框、 图标 2.填写标题栏、绘制定位轴线 3.绘制轴圈、编号及双墙线 4.绘制门窗 5.绘制散水及其他细部标注尺寸 广州喜来登酒店一层平面图，标准层平面图，顶层平面图 12学时 教学方法： 采用讲授法，引导法，讨论法现场教学，总结归纳法 媒介资源： 教材，教案，多媒体课件，学习指导书。 多媒体教室 考勤，参与，学习态度等素质考核，计入平时成绩 绘制立面图 建筑施工图中，平、立面图密切相关，绘图过程中要随时注意二者之间的对应关系，同时对图样要尽量利用AutoCAD的复制、阵列等功能，以提高作图效率。 1.绘图前的准备 2.绘制立面图 广州喜来登酒店建筑南北立面图 12学时 教学方法： 采用讲授法，引导法，讨论法现场教学，总结归纳法 媒介资源： 教材，教案，多媒体课件，学习指导书。 多媒体教室 考勤，参与，学习态度等素质考核，计入平时成绩 绘制墙身节点详图 墙身节点详图是建筑施工图中的一个重要组成部分，是对某些复杂的剖面图不易表达清楚的部位的放大表达，因此使学生务必掌握。 1、绘图前的准备 2、绘制辅助线 3、绘