高中英语教学中情感因素及其培养分析-来源：校园英语（第2018022期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年22期总第410期 高中英语教学中情感因素及其培养分析 文/蒋昊 【摘要】如今，社会对专业英语人才的需求越来越多，但相应的，一些企业对人才的要求也越来越走向专业化。高 中英语教学阶段属于一个分水岭阶段，高中三年的基础打的牢固，才能在大学的英语学习中掌握的更多，更专业，这样 才能适应社会对人才的要求。如今在英语教学中，积极的情感因素越来越受到老师们的重视。那么本文就如何培养学生 在英语学习过程中的积极情感态