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新视野下体育教师在教学中应变能力的探析 近年来，体育的地位日益受到重视，有史以来，体育教师的教学能力更加受到重视。在新视野下，体育教师不仅要继续提升自身的技能要求，还要加强对教学的理解，用有效的教学方法努力提高其教学能力，使教学趋于理性化，更好地激发学生的潜力，为学生育人提供先进的教学理念。 首先，体育教师应增强自我发展，加强自身学习知识，提升专业素养，提高自身教学能力。体育教师可以利用多种途径不断接受新知识，拓宽视野，学习新的教学理念，掌握新的教学技巧，以加强对全社会体制变革以及教育理念变化的认识，为自身技术能力的提高提供依据。 其次，体育教师应加强教学过程的运用，及时调整内容安排和形式，多加探究，改进教学的科学性，避免教学中的生硬乏味，营造良好的教学氛围，把激发学生的活跃性作为重点，汲取学生的积极参与，增强教学的及时性，使教学贴切，有效地指导学生正确学习，科学发展自己的体育水平。另外，体育教师还要结合自己的帮助，加强系统性教学，保证教学质量，充分发挥自身的专业水平，为学生育人。 再者，体育教师，还要掌握多面的综合性教程，运用系统的教学方法，通过不同的活动增加学生的主体性，不断引导学生从一种角度更全面地看待体育，有效控制班级学习氛围，