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PAGE2 / NUMPAGES2 留守儿童谈心记录 留守儿童谈心记录（通用8篇）　　留守儿童是指外出务工连续三个月以上的农夫托留在户籍所在地家乡，由父、母单方或其他亲属监护接受义务教育的适龄儿童少年。以下是我为大家整理留守儿童谈话记录的相关内容（通用8篇），仅供参考，盼望能够关心大家！　　留守儿童谈心记录 篇1　　标签：留守儿童、教育　　教育分类：访谈记录　　对象：xx（黄久洋的监护人、龙王沟村委会副书记）　　地点：xx家　　时间：20xx.1.27　　我：黄书记您好，在忙呢？　　黄：在锯柴，你们什么时候放的假啊？　　我：腊月初九。黄久洋此刻在您家住吗？　　黄妻：是的。他在十堰他舅舅家住了几年，此刻寄住在我们家里。　　我：那他爸妈平常不回来吗？他们多久联系一次啊？　　黄妻：一般没什么要紧的事就不回来。他（黄久洋）自我有手机的，他爸妈隔几天就给他打电话。　　我：这样啊，可是学校生此刻就带手机会影响学习吗？　　黄：便利一些吧，其实也没什么的啊！对了，听说你们此刻做一个活动，是什么性质的呢？　　我：您也听说了呀！我们方案今年暑期在龙王沟学校开展假期学习辅导活动。到时候能够教教他们英语、课外学问什么的。　　黄：这是好事啊。　　黄妻：对啊！你们也能够教教他们唱歌、跳舞什么的。　　我：阿姨这个提议很好。　　黄：那你们此刻是在宣扬还是……　　我：我们此刻只是想让家长了解一下这个活动，获得你们的理解和支持。　　黄：这是必需的。　　我：到时候期望黄久洋能够参与，你们家离学校也蛮近的。　　黄：好的。那些初高中生也能够参与吗？　　我：嗯，假如他们情愿当然能够啊。　　黄：其实你们不必这么费劲的，你们能够给家长写一封信，然后让孩子带回去啊。　　我：的确，这是个很好的提议。到时候期望您们多多支持。　　黄：必需，必需。　　我：再见！再次感谢您们的理解和支持。　　小结：叔叔、阿姨给我们提出很多珍贵的提议，也让我们的家访简单绽开了很多。　　留守儿童谈心记录 篇2　　辅导老师：xx　　一天，司柔的家长找到我说她家女儿胆子小，在学校也听话，学习还算仔细，回到家总是自我做完作业再玩，学习成果还好。就是作业马虎，做完从来不检查，考试也所以丢分。她爸爸在外地打工，我身体也不好，这孩子还算懂事，常常帮我做家务，可是由于我有时宠着她，所以叫她做完作业检查她就是不听。　　实行措施：　　一、提议该同学的母亲：　　1、这孩子的优点许多，所以每次当你想提议她检查作业时，不妨先表扬她的一个优点，然后再告知她做完作业检查是好习惯，好孩子应当养成这样的好习惯。　　2、开头时，不让她检查全部的作业或整张试卷，而是在你检查发觉她哪一题有错误时，不直接指出来，而是提议她检查连这道题在内的前后几道题，让她自我发觉错误，并进行订正，渐渐进展到让她检查全部作业或整张试卷。　　3、假如发觉孩子有变化马上告知我。　　二、与孩子谈心　　针对这孩子胆小的特点，我找到她，静静的对她耳语：“我经过老师了解到，你学习比较仔细，学习成果还好。经过观看和查看你的作业，发觉你许多简洁的题目都消失了错误，这主要是你做过作业没有检查造成的，对不对？”她说：“是的，我做过作业从来不检查。所以我们老师和我妈妈常常批判我。”我引导她：“你是个好孩子，听课仔细，在家还帮忙妈妈做家务，要是你能养成检查作业的好习惯，那就更好了。你能做到的！我信任你！”她点头，伸手与我拉勾。由于她胆小，我要求她每周五来我谈心室报告我一次，以熬炼她的胆识。　　辅导效果：在我组织的一次测验考了85分好成果，另外我还了解她数学也考了一次90分。　　留守儿童谈心记录 篇3　　辅导老师：xx　　辅导时间：11月18日辅导地点教室　　辅导同学：xx　　同学存在问题：同学书写潦草，基本功不扎实，基础学问把握不好，错误百出。　　帮教措施：指导书写规范，巩固基础学问，帮忙同学加深理解。　　帮同学找出缘由，进行练习。　　帮教资料　　1、让同学说说对做题的困惑。　　2、用实例帮忙同学加深理解。　　3、课后练习题，同学先独立做，师发觉问题准时指正。　　帮教效果：同学基本上能够正确地进行书写。　　留守儿童谈心记录 篇4　　xx中心学校是一所农村学校，随着农夫外出务工的增多，“留守儿童”这一特别群体随之越来越多。为更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境，我校根据留守儿童之家的工作要求，从校区实际动身，做了一些探究，现将工作总结如下。　　一、召开家长会，摸清情景　　每学期开学初，学校以班为单位召开家长会，会上除了向家长汇报学校的工作情景，另一项主要工作就是向家长了解同学的监护情景。有的学习无人管理，消失疑难问题缺乏指导;有的对学习没有爱好，成果普遍