2022年四川省考试50个预测试题(含答案).docxVIP

2022年海南省考试练习模拟考试(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________  一、单选题(50题) 1.多年以后，________我已身处另一座城市。________，每当回忆起那个生活多年之地，________能想起萍水相逢之人带我见识瓷器之美的那个遥远的下午。（）A.尽管，甚至，总是 B.哪怕，只要，就 C.也许，可是，还是 D.虽然，但是，仍然2.文段开篇指出艺术的价值更多源于背后沧桑岁月里的人的魅力，随后从技术角度分析，艺术作品的一些元素或许能够被技术替代，接着通过“但”转折强调从生平、阅历、思想情感等角度来看，人工智能要想取代人类的艺术创作，必须取代人类自身，故文段重点在转折之后，强调人工智能目前在艺术创作领域还无法取代人类，对应A项。 B项，仅对应文段开篇话题引入的部分，为转折前的内容，非重点，排除； C项，“缺乏生活阅历”仅为人工智能无法取代人类艺术创作的其中一方面原因，还有“情绪和自我认知”，故选项表述片面，且文段重在强调人工智能目前在艺术创作领域还无法取代人类，选项非重点，排除； D项，由原文“取决于一个大前提”，可知，人工智能成为社会生活的主宰是其取代人类艺术创作的一个必要条件，选项“人工智能主宰社会生活就能取代人类艺术创作”的表述过于绝对，排除。 故正确答案为A。（）A.《论语》在当代的传承策略 B.词汇演变与社会发展的关系 C.《论语》中的“学”习”观 D.汉代在经典传承中的重要地位3.以下句子正确的排序是：（） 　　①外在世界中的规律，只要我们发挥主观能动性就能认识。 　　②近代英国的哲学家贝克莱走的更远，他说：存在的都是被感知到的，唯一真实的只有我们的感觉。 　　③唯物主义认为，外在世界是客观存在的，它就是我们看到的样子。 　　④但是，这种浅薄的唯物主义马上就遭到了一些唯心主义哲学家的反驳。 　　⑤他们有的说，外在世界是否存在，本身就是一个问题，更别说去认识了。A.③⑤④②① B.③①④⑤② C.①④⑤②③ D.①③④②⑤4.教师是课堂的主导，因此，教学信息化软硬件系统的使用大多取决于教师。但教师在常年的教学中，已形成了一套 、驾轻就熟的教学方法，如果让他们放弃现成的方法，去学习新的软硬件系统，需要花费大量的时间和精力，有时甚至要 整门课程的教学组织方式和内容。因此，如果没有合理的激励机制，很多老师对于新系统是 的。 填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。A.完整 颠覆 望而却步 B.严密 改变 踌躇不前 C.系统 推翻 漠不关心 D.复杂 重构 畏首畏尾5.关于传播毛絮的植物，下列说法错误的是（ ）。A.柳树是雌雄异株植物 B.榆荚可以食用和药用 C.梧桐的毛絮发育在果实之中 D.杨树以昆虫为媒介传授花粉6.　　桐叶封弟辨 　　柳宗元 　　古之传者1有言：成王以桐叶与小弱弟2，戏3曰：“以封汝。”周公入贺。王曰：“戏也。”周公曰：“天子不可戏。”乃封小弱弟于唐。 　　吾意不然。王之弟当封邪，周公宜以时言4于王，不待其戏而贺以成之也。不当封邪，周公乃成其不中之戏，以地以人与小弱者为之主，其得为圣乎？且周公以王之言不可苟5焉而已，必从而成之邪？设有不幸，王以桐叶戏妇、寺6，亦将举而从之乎？凡王者之德，在行之何若。设未得其当，虽十易之不为病；要于其当，不可使易也，而况以其戏乎！若戏而必行之，是周公教王遂7过也。 　　吾意周公辅成王，宜以道，从容优乐8，要归之大中9而已，必不逢其失而为之辞。又不当束缚之，驰骤10之，使若牛马然，急则败矣。且家人父子尚不能以此自克，况号为君臣者邪！是直小丈夫郵郵11者之事，非周公所宜用，故不可信。 　　或曰：封唐叔，史佚12成之。 　　注释： 　　（1）传者：文字记载，著作。 　　（2）小弱弟：成王之弟叔虞。 　　（3）戏：开玩笑。 　　（4）时言：及时进言。 　　（5）苟：不严肃，轻率。 　　（6）妇、寺：宫中的妃嫔和太监。 　　（7）遂：铸成。 　　（8）优乐：嬉戏、娱乐。 　　（9）大中：指适当的道理和方法。 　　（10）驰骤：被迫奔跑。 　　（11）郵郵：耍小聪明的样子。 　　（12）史佚：周武王时的史官尹佚。 关于周公和柳宗元对于成王以桐叶戏弟一事的看法，以下说法恰当的是：（）A.周公认为成王可以和弟弟开玩笑，但不应该给弟弟封地B.周公认为成王不应该和弟弟开玩笑，也不应该给弟弟封地C.柳宗元认为成王可以和弟弟开玩笑，也可以给弟弟封地D.柳宗元认为既然成王是开玩笑，就不应该把玩笑当真，真给弟弟封地7.《千里江山图》给人视觉上的冲击与震撼，绘者王希孟的传奇人生更成为此图最 的注脚。王希孟是谁？他为何能得宋徽宗的亲自指导？这幅巨制是在怎样的情况下创作的？又为何英年