双减政策实践经验心得.pdfVIP

国家“双减”政策是缓解家长焦虑情绪，减轻学生课业负担，构 建教育良好生态的重要举措。作为一线的基层学校，让“双减”全面 落地是义不容辞的责任。为此，在全面落实“五项管理”与“课后延 时服务”的过程中始终秉持“减负不减责任，减负不减质量”的宗旨， 在减负的同时加强学校、教师、家庭的责任意识，关注学校三味、课 堂三味、家庭三味的构建，在减负中提高课堂的学习效率，在减负中 提高学校的管理效能，在减负中提高家庭的育人效能，真正达到减负 增效的目标。 一、学校三味构建：在减负增效中凸显健康味、运动味、学习味 健康味：学校环境优美整洁、师生身体健康、师生心理健康，校 园呈现出浓郁的健康气息与味道。 首先，学校关注内外兼修，积极构建自然的健康校园，为师生的 自然成长铺路。在“砺耕教育”办学理念下，外修整洁优美、健康和 谐的自然环境，内融文化基因和书香气息，挖掘农耕精神下的自然生 长规律，浸润师生自然健康的成长环境。 其次，学校关注身心并进，构建人文的健康生态，为师生的健康 成长护航。重视全体师生身心健康，每年组织师生全面体检，举办健 康宣讲和疾病预防宣传活动，开展消防应急、地震等日常安全防护演 练和教育活动，开展心理讲座和辅导……通过活动赋能，努力让每位 师生在阳光下健康成长。 运动味：师生大课