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《数点》教案
课题名称 认知性实践课：抢答器及举重裁判电路
授课地点 数字电子实验室
①让学生对数字电路有感性认识，激发学生学习兴趣。
教学目标
②通过简单电路的搭建与测试，增强学生学习信心。
重点 举重裁判电路
教学
难点 逻辑图到实际电路的转换
一、初识数字
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