2022年山西省阳泉市成考专升本教育理论自考真题(含答案).docx

2022年山西省阳泉市成考专升本教育理论自考真题(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________  一、单选题(20题) 1.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（　　）。A.以教学为主 B.教学、科研并重 C.教学、科研、生产三中心 D.所有时间用于教学2.德育原则和德育规律的关系是（　　）。A.前者就是后者 B.前者指导后者 C.前者反映后者 D.前者决定后者3.社会态度是个体基于过去经验对其周围的人、事、物持有的比较持久而一致的()。A.认知活动 B.情绪反应 C.价值观念 D.心理倾向4. 教育学的研究对象一般为（　　）。A.教育现象及规律 B.教育政策与法规 C.教育理论与实践 D.教育历史与现实5.6.第?9?题?教会教育的内容是（　　）7. 19世纪法国哲学家、社会学家利托尔诺所倡导的教育起源论被称为（　　）A.生物起源论 B.心理起源论 C.劳动起源论 D.实践起源论8.“鱼与熊掌不可兼得”引起的动机冲突是（　　）A．双趋冲突B．双避冲突C．趋避冲突D．多重趋避冲突9. 20世纪70年代以来在西方兴起了批判教育学理论，其代表作之一是（　　）。A.斯普朗格的《教育与文化》 B.阿普尔的《教育与权力》 C.杜威的《民本主义与教育》 D.赞可夫的《教学与发展》 10.社会教育的主要途径是（　　）。 A.家庭、环境和各种校外机构 B.家庭、环境和社会意识形态 C.社区、各种校外机构和大众媒介 D.家庭、学校和社会11.个体尽力发展能给自己带来利益的态度。在社会互动过程中，态度是社会交换的产物。这属于态度的（　　）A．知识功能B．工具性功能C．价值表达功能D．自我防御功能12. 写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是（　　）。A.操作技能 B.动作技能 C.运动技能 D.智力技能13.看到一个苹果，它的形状、大小等属性都会在人脑中同时得到反映。这种心理活动是（　　）A．感觉B．知觉C．直觉D．联觉14.技能是一种（　　）。A.智力 B.能力 C.才能 D.熟练的行为方式15.“一心二用”从注意的规律来看，这是( )A．有条件的B．完全不可能的C．无条件的D．注意的不良品质16.《大教学论》的作者是捷克教育家（　　）。A.赞可夫 B.马卡连科 C.夸美纽斯 D.凯洛夫17.下列选项中不属于智力的是（　　）A．观察力B．记忆力C．想象力D．意志力18.传统教育理论的代表人物是( )A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．昆体良D．杜威19. 班主任通过查阅学生的作业、学籍卡片等来了解学生的方法属于（　　）。A.书面材料分析法 B.问卷法 C.调查访问法 D.观察法 20.下列哪个选项不属于知觉的基本属性?（　　） A.知觉的选择性 B.知觉的规律性 C.知觉的理解性 D.知觉的恒常性 二、填空题(20题) 21.按活动领域的不同，可以把能力分为_______和_______。 22. 首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是________。23.填空题根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为______和______。24. 制约课程的基本因素是______、______和学生。 25.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_______而_______的心理品质。 26. 自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。 27.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。 28. 条件反射形成的关键在于________，其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立。29. 在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。30. 课的类型主要有两大类：单一课和______。31. 表象是从_______到_______的过渡阶段，是_______过程中的重要环节。 32.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。 33. _______是以学科为中心设计的课程。34. 了解与研究学生包括学生个人和_______两方面。35. 教学任务受人们追求的_______决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。 36.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的，以＿＿为基础，受意识能动调节支配和＿＿。 37. 艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出________的规