高中英语语法教学改进策略的实践探究-来源：校园英语（第2020020期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年20期总第512期 高中英语语法教学改进策略的实践探究 文/纪昌兴 【摘要】语法是语言的规则，语言规则具有多、杂、乏味等特点，学生一提到语法就感到头疼，久而久之，对英语 学习也就缺少了热情。学好语法是学生学好英语的前提。本文就高中英语语法教学策略的改进，谈几点实践性思考。 【关键词】高中英语；语法教学；改进策略 【作者简介】纪昌兴，江苏省高邮市第二中学。 英语是当今世界的通用语，因此