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高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年30期总第522期
混合式教学模式下的大学英语
课堂反馈及其有效性分析
文/吴颖聪
【摘要】近年来,教育改革的逐渐深化使人才培养质量成为教学评价的重点内容,完善评价体系、保障教学质量是
大学英语课堂实践的关键。基于此,本文以大学英语课堂反馈作为研究对象,分析混合式教学模式的应用优势和课堂反
馈机制的积极作用,通过创新教学平台、融合课后反馈与课堂评价、建立多维动态反馈机制等途径,实现对该教学模式
的有效性
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