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2021年初中班主任年末工作总结--第1页
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时间总是匆匆而过,刚刚还沉浸在紧张的复习中,转眼又到了自我总结的
时刻,回首一学期的工作,有过喜悦也有过遗憾,但看到自己的学生在失败与
成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第一个学
期,通过一个学期的努力,班级管理已取得一定的成效,学生的行为规范基本
上纳入正轨,班级情况也较正常。这一学期主要目的是强化班级管理意识,巩
固几个学期的管理成果,将班级管理再上一个新台阶。
一、树立正确的学习观念,形成浓厚的学习氛围。
1、抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待
每一门课。其次,采取相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作,
上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记,
提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,
并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反馈。对于违纪的
同学给予一定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视度。最后,了解学
生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去。
2、坚决制止学生抄作业和不做作业现象,我要求当天的事情当天完成,并
且经常布置限时作业,提高学生的作业速度及效率。平时对学生奖勤罚懒,严
格要求。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生
良好的学习态度和习惯。
3、在班级中树立学习的榜样,让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学
学习,每人为自己找一个小对手,树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。
经常进行学习评比,做好奖励工作。
二、激发学生的竞争意识。
竞争是一股巨大的动力,只有在竞争中才能体现自己的能力以及发现自己
的不足,从而达到共同进步。我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识:
1、激发与平行班同学的竞争:主要在各项集体活动及竞赛的表现,班级荣
誉的争取,其他任课老师对各班的评价如何。
2、设立定期评价制度:对学生个人和小组的各种表现定期评价。使每个学
生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强警惕性和进取心。
3、建立互助组:以互助小组、1+1小组(对应的优生帮助差生形式)、小
组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与
集体奋斗的目标。
三、了解学生,亲近学生,做好问题学生的心理工作。
2021年初中班主任年末工作总结--第1页
2021年初中班主任年末工作总结--第2页
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我班有位同学叫岳连升,成绩相当不错,但其由于家庭的种种原因造成了
其独特的性格。性格非常内向,心理承受能力特差,曾有一次去腾头实践活
动,因与同学发生了一些矛盾,一气之下便逃了出去,害得老师同学找了半天
也不见人影。据其他任课老师也反映,他有过激的行为,当她和同学发生冲
突,老师处理时,她表现出来就是,低下头一声不吭,眼睛直愣着,非常敌
意。有一次,真把我吓坏了。我无意去教室,见他趴在桌上哭,旁边还留了一
张纸条,写着:我实在受不了了。我一见不妙,马上领他到办公室,叫他先静
静心。我又回到教室,问清了事情的真相。原来,有同学在说她妈妈是。于是
我先作了全班同学的工作,我在同学面前分析了她的性格,我们应该顾及别人
的感受,将心比心,别说别做伤害别人的话和事,并叮嘱他们在他面前要特别
小心。随后,我有回到办公室做他的工作,我并没问刚才发生了什么事,见她
没了刚才那气愤劲,我便跟她聊了其他一些事,与她开开玩笑,思想汇报专题
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