教师读书心得体会范文3篇.docxVIP

老师读书心得体会范文3篇 下面是我共享的老师读书心得体会范文3篇(关于老师读书心得体会)，供大家阅读。  老师读书心得体会范文1 一、面对新课标三个目标”的思考 在《小学数学新课程教学法》绪论中有这样一段话：“小学数学学科教学的基本动身点是促进学生全面、持续、和谐的进展，最终目的是为学生的终身可持续进展奠定良好的基础，实现三个目标——人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的进展。”我是一名数学老师，深知数学是小学阶段的一门重要课程。对于这段话，我反反复复思考了很久。怎样才能实现三个目标呢？  首先，要让学生熟悉到学习数学的必要性和重要性。比如：在学习100以内加、减法时，应举一个生活中的事例——商场购物，妈妈带了100元买了18元的糖，37元一箱的牛奶，一共花了多少钱？还剩多少钱？结合现实生活中的事例，使学生感受到生活中处处有数学，没有数学知识、数学能力是不行的。  其次，让学生感受到学习的成功。一个人的十个手指还不一样长呢，更何况来自不同家庭的几十个学生，他们之间必定会存在各种各样的差异。因此，我们老师应制造各种机会让学生感受到学习的喜悦，体验到成功的快乐。比如课堂提出的问题要有不同层次，好、中、差学生都要考虑到，好学生回答难度较大的问题，中下等生回答较容易的问题，每次回答都会得到老师的肯定与表扬，这样学生学习的乐观性才会保持，学习才会不断取得进步。  再次，老师必须有新的学生观。过去，衡量学生好坏之依据成果的凹凸。现在我们的教学应面对全体学生，要重视学生的学习过程，只要是学生专心、努力的学习了，并且在原来的基础上有了进步了（可能成果还不够优秀），我们都要认定该学生是个好学生。  二、有感于“拓展学习空间，学习就是生活”  在《小学数学新课程教学法》一书的第二章，阐述了“拓展学习空间，学习就是生活”这一观点。在叙述教学方式的综合化拓展时，谈到的“教活教材，用教材来教”的观点我非常赞同。  我从事教育教学工作已经多年，传统的教学方法已经不适应当今的素养教育了，教材编排的内容也已经跟不上时代的步伐了。就教材而言，其知识、技能的掩盖面是有限的，但是，假如用创新的观念和手段来对待教材，教材的外延可以说相当广泛。围绕教材，我们可以做数学史、数学信息、先进教学手段乃至其他学科方面的知识打算，在课堂上做到信手拈来，旁征博引，是教材由死变活，提高课堂教学效率。只有制造性地使用教材，把教材的每个章节当作一个系统，每到立体看作一个课题，每一个定理、原理看作是蕴含哲理的才智结晶，才能使“减负”落到实处，才能使数学教学变成培育创新的天地。教材是知识与思维的载体，它蕴含着大量可供培育学生思维能力和创新意识的素材，因此，作为老师必须好好把握并灵活运用它。这不正是叶圣陶先生所说的“教才只能作为新课的依据，要做得好，使学生受到实益，还要靠老师的擅长运用”吗？  三、谈“重视爱好、重视应用、重视过程是数学教学走出逆境的法宝”  我感觉很多学生都觉得数学课枯燥乏味，不如语文课生动、好玩。因此，课堂教学中对数学真正感爱好的学生并不多，学生之所以还要强打精神，甚至十分努力的学习数学实在是为了好的分数，老师的教学无疑也已经离开了 老师读书心得体会范文2 高尔基说： 书籍是人类进步的阶梯。 读书使人进步，读人明理，一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受，甚至使我们终身受益。 老师 这种特殊的职业就决定了每一位老师成为 读书人 是一种职业召唤，一种义务，一种责任，因此营造书香校园，老师必须成为学生读书的楷模。作为一名小学老师，要不断地充实自己，跟上时代的脚步。只有通过读书才能更新自己的观念，丰富自己的头脑。因此， 读书 --既是响应学校的号召，也是对自我的一种鞭策。 我读了许多篇章，深有感慨。明确了很多道理。作为老师，从书本中猎取知识就显得尤其重要。人类制造的知识财宝，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们老师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。老师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会进展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施，老师 一言堂 已全盘否定，学生是学习的主体，老师是学生学习过程中的引导者，老师要成为讨论者、专家和名师。  读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，老师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的老师最能受到学生的敬重。学生愿意与我走近，常把心里话告知我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生沟通，这不能不说是一笔最宝贵的财宝。  首先，教育事业是一个崇高的事业。 老师对美妙的事物应保持敏锐的态度。老师面对的孩子就是最美妙的事物，