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教学创新·文科研究
基于学生获得感的实训教材编写
□广西经贸职业技术学院 鲁 煊
【摘 要】本文阐述以学生获得感为前提的实训教材编写的 台建设与资源建设。因此,在编写实训教材时每个实训步骤应
价值取向、原则和体例,提出组建编写团队、选取教材内容、安 配图片,每个实训项目配操作视频,学生通过扫描教材中的二
排实训单元结构、引入特定情境、构建评价标准等实训教材编写 维码可以即时观看与下载相应的教学资源。二是适用性。内容
措施,旨在增强
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