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说明文 说明文 一、说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体 裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。 二、说明文分类： 事理说明文：事理说明文指在解释事物的本身的道理或内部的规律。（抽象物） 平实说明文：平实说明文常常是直截了当地说明对象。 生动说明文：生动说明文又叫文艺性说明文（或科学小品文、知识小品文）。 三、说明文三要素：内容的科学性、说明的条理性和语言的准确性。 1.内容的科学性： 如实地反映客观事物，把握事物的特征、本质和规律，给读者以准确无误的理解。2.说明的条理性： 按时间顺序写和记叙文相似；按空间顺序写需注意观察点，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南、西北等的位置和方向；按逻辑顺序写要注意摸清各部分的内在联系，由表及里，由浅入深，由现象到本质。 3.语言的准确性： 表示时间、空间、数量、范围、水准、特征、性质、程序等，都要求准确无误。语言简明，说明严密。 四、说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序， 要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置方向。逻辑顺序，常以推理过程来表现。采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。 五、说明结构 说明文的结构一般有两种：总分式和递进式总分式 事物说明文常用的结构形式： 总——分，如《苏州园林》（先总体的概括，再分说。结尾没有总结性的语言） 总——分——总，如《故宫博物院》 分——总。递进式 事理说明文常用的结构形式：各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质。各层之间的关系为递进关系,一层一层地剖析事理。如《向沙漠进军》。 六、说明方法1.举例子 使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明了事物。使比较抽象，复杂的事情或事物变得通俗易懂，让人信服。举例子必须让人觉得有真实感。 打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方，同修辞方法中的比喻是一致 的。用这个方法，能够把抽象复杂的事物说得浅显易懂，具体生动。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。（把……比作……，体现了……的……特点……） 下定义 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。甲是乙，乙是甲。使读者对概念有确切的了解。 画图表 为了把复杂的事物说清楚，还能够采用图表法，来补充单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。使读者直观，一目了然地了解事物的特征。 诠释法 诠释法又称作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。 （引.....的例子，说明…….....的… 的特点。）甲=乙，乙≠甲 作比较 a、说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，能够用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。b、利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点。 摹状貌 为了使被说明对象更具体、生动，能够实行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。 注：学校大多不提倡这个方法，文章中很少遇到。这种说明方法和描写要区分开，两者虽一样，不过是在不同的文体中的。 引用 有力说明，并引资料说明。引资料的范围很广，能够是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语，文献，诗词，歌谣，传说等实行说明。能使说明的内容更具体、更充实。 分类别 将被说明的对象，有序地照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。协助读者掌握特征，头绪分明。 列数字 为了使所要说明的事物准确化，还能够采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字， 也要有可靠的根据。