游戏化教学是设计与创新.docxVIP

? ? 游戏化教学是设计与创新 ? ? Summary：小学教学不仅要结合小学生的认知能力，还需要结合小学生的成长特点，设计出符合小学生的教学内容。小学数学教学的课程内容相对比较抽象和复杂，而小学生的认知能力有限，加上小学生的对抽象枯燥的学习内容相对其他科目比较难以集中精力，采取游戏化教学方法可以促进小学生对数学教学内容的理解力的提高，培养小学生学习数学的兴趣。有鉴于此，基于数学化教学的创新，文章分析数学教学活动游戏化的探讨，以期通过该研究补充以往有关小学数学教学活动游戏化研究的不足，为游戏在小学数学教学活动中的实施提供借鉴与理论支持，并进一步推进游戏与小学数学教学活动相结合的研究。 Keys:小学；数学教学；游戏化 从目前的小学数学教学现状来看，小学生受到网络信息的吸引，对网络游戏和网络终端的娱乐资讯的吸引，对枯燥的数学学习失去学习兴趣，并且面对较为有难度的数学学习内容退缩，采取逃避或者畏惧的态度。同时，新课标指出要改革数学教学模式，围绕学生为主体，加强对数学教学的创新力度。所以改革数学教学模式势在必行，而游戏化的数学教学方法培养学生数学学习兴趣和提高小学生的数学学习的主动性和参与性具有重要的意义。 游戏化教学本质上是一种创新式教学，在教学设计中加入游戏的元素，打破教学与娱乐之间的藩篱，有效地融合学与玩。根本目的是加强学生对于学习的参与感，是在理解学生兴趣的基础上做出的教