提高残疾人教育保障能力行动计划.docx

提高残疾人教育保障能力行动计划 提高残疾人教育保障能力 1、完善残疾人教育保障机制 加强标准化特殊教育学校和示范性随班就读示范学校建设，推进校园无障碍设施建设。加强孤独症学校和区职教中心实训基地建设。建立随班就读资源教师、随班就读班主任和随班就读学校普通教师及送教上门教师必修特殊教育课程制度，落实教师全员培训目标。落实特殊教育津贴制度，完善随班就读、送教上门教师和相关人员津（补）贴制度，在核定绩效工资总量时适当倾斜。将残疾儿童康复教育机构特教教师职务（职称）评聘工作纳入当地教师职务（职称）评聘规划，符合条件的康复治疗师和康复护理人员纳入当地卫生部门医护人员职务（职称）评聘和职业技能评定规划。