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课题研究·理论博览
学分银行构建学习成果认证体系的研究
—— 以广西开放大学学前教育专业为例
□广西广播电视大学 孙世虹
【摘 要】本文以广西开放大学学前教育专业为例论述学分 统一的评价标准,另一方面社会成员通过非正规、非正式、无形
银行中学习成果认证体系的构建,认为构建学习成果认证体系应 学习所取得的学习成果有了纳入正
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