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教学创新·外语教学
巧用课堂活动优化中职英语教学的策略
□柳州市第二职业技术学校 曾绍彬
【摘 要】本文分析中职英语课堂活动中存在的问题及原 计,有 64% 的学生认为参与课堂活动对英语学习有帮助。这说
因,阐述中职英语课堂活动的实施依据,论述巧用课堂活动优化 明,大部分学生是愿意接受课堂活动的。只要教师设计的课堂
中职英语教学的做法,提出鼓励学生参与英语课堂活动、精心设 活动生动有趣,能吸引更多学生参与,将大大增强课堂教学的
计形
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