2023年河南省洛阳市统招专升本教育理论自考模拟考试(含答案).docxVIP

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  • 2023-03-30 发布于河北
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2023年河南省洛阳市统招专升本教育理论自考模拟考试(含答案).docx

2023年河南省洛阳市统招专升本教育理论自考模拟考试(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________ 一、单选题(10题) 1.冬天洗衣服,乍洗很凉,过一段时间感觉也就不那么明显了,这是一种()现象 A.感觉适应 B.感觉对比 C.感觉补偿 D.感觉的相互影响 2.力行而近乎仁体现了()的德育原则 A.知行统一原则 B.因材施教原则 C.疏导原则 D.导向性原则 3.在下列德育方法中,侧重于道德认识培养的方法是() A.实际锻炼法 B.品德评价法 C.陶冶法 D.说服法 4.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐体现的情感是() A.道德感 B.愉悦感 C.理智感 D.热爱感 5.提出归因理论的心理学家是() A.耶克斯和多德森 B.马斯洛 C.维纳 D.多伊奇 6.教师在教学过程中的中心环节是() A.备课 B.上课 C.课后指导 D.教学反思 7.当得知自己负责的班级被评为全校优秀班级时,王老师欣喜若狂。这种情绪状态是() A.应激 B.心境 C.激情 D.亢奋 8.人逢喜事精神爽,春风得意马蹄疾是受人()的影响 A.激情 B.心境 C.热情 D.应激 9.下列情况属于第二信号系统活动的是() A.触景生情 B.闻过则喜 C.谈虎色变 D.打草惊蛇 10.下列说法正确的是() A.人的气质是不难改变的 B.气质类型有好坏之分 C.气质类型并不决定一个人的成就高低 D.气质类型能影响健康 二、单选题(10题) 11.孔子的教育思想集中体现在() A.《大学》 B.《中庸》 C.《论语》 D.《孟子》 12.晶体智力的发展() A.在成年达到高峰 B.在成年后仍然增长 C.随年龄增长而下降 D.在20岁左右达到高峰 13.西方最早的教育名著是古罗马昆体良的() A.《理想国》 B.《论演说家的教育》 C.《大教学论》 D.《教育漫话》 14.一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度,称为测验的() A.信度 B.效度 C.区分度 D.难度 15.诵读“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”诗句时,脑海里浮现出一幅“秋暮思归图”的过程是() A.创造想象 B.无意想象 C.再造想象 D.幻想 16.有的学生看书时一目十行,有的学生一次只能读一句话,这反映了()的差异 A.注意的广度 B.注意的转移 C.注意的稳定性 D.注意的分配 17.教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究,他的代表作是() A.《大教学论》 B.《爱弥儿》 C.《论演说家的教育》 D.《民主主义与教育》 18.教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展,是他们能够接受的,但又要有一定的难度,需要经过努力才能掌握,以促进学生的身心发展。这条原则是() A.因材施教原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.量力性原则 19.《大学》是我国至关重要的著作,它提出大学的终极目标是() A.明明德 B.止于至善 C.化民成俗 D.明人伦 20.《学记》中的学不躐等体现了教学中的() A.巩固性原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.启发性原则 三、单选题(2题) 21.由于晚上学习到很晚,第二天无精打采。这属于() A.相继正诱导 B.同时正诱导 C.相继负诱导 D.同时负诱导 22.为实现教育方针规定的目标,着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者德智体诸方面生动、活泼地发展为特征的教育是() A.素质教育 B.愉快教育 C.生本教育 D.生存教育 四、单选题(10题) 23.现代班级管理强调以()为核心来建立管理机制 A.学校 B.教师 C.教育内容 D.学生 24.教师专业发展的一个关键期是() A.虚拟关注阶段 B.生存关注阶段 C.任务关注阶段 D.自我更新关注阶段 25.某学生在回答什么是圆的的时候,说出气球是圆的,宋祖英唱歌的时候嘴是圆的。这主要体现了发散思维的() A.流畅性 B.独创性 C.综合性 D.多维性 26.人们常说知之深,爱之切,这种说法表明() A.认识是情感的基础 B.情感是认识的基础 C.认识是意志的基础 D.意志是情感的基础 27.英国的公立学校以培养绅士为教学目的,它是()的产物 A.单轨学制 B.双轨学制 C.交叉型学制 D.六三三学制 28.人的身心发展有共性也有个性,个体发展表现千差万别,教育要适应年青一代人身心发展的个别差异性,要根据儿童的实际情况分别促进儿童发展,做到() A.循序渐进 B.适时而教 C.因材施教 D.适度超前 29.是以学校为本、基于学校的实际状况、为了学校的发展而由学校自主开发的课程() A.

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