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中小学班级管理心得体会
班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面
的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。
近年的班主任工作实践中，我觉得要搞好班级工作，应该坚持一个标准，
调动两个积极性，依靠三个方面的力量，发挥四套班子的作用。使学生受到严格
的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。
坚持一个标准，即是说在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和
后进生应使用一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生常使老师产生偏见，
所以班主任
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