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篮球原地投篮课教案 兰考县第三高级中学 授课教师：郭小龙 1、 运动参与：让学生了解原地投篮的技术的基础上认识行进间投篮。 教学 2、 运动技能：大部分学生能初步掌握行进间投篮的动作要领，起跳和投篮协调配合。 目标 3、 心理健康：学生通过教师讲解，增加对篮球的兴趣。 4、 社会适应：使学生能掌握篮球运动的行进间投篮技术。 5、 身体健康：基本部分练习密度在 35%—55%。 习 容 1、教学比赛 学 内 2、行进间投篮 顺 序 时 间 达 成 目 标 学 习 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 1、学生对体育课有 一、开始部分： 1、上课认真 浓厚兴趣专心听讲 1、上课前检查上 听讲，积极主 女生? 和进行练习 1、体委集合、并整队 课场地和准备上 动参与课堂 女生? 向教师报告人数。 课的器材的安全 练习。 教师★ 2、慢跑时注意两位 可靠性。 2、动作要到 场地 两位对齐，徒手操使 2、师生问好！ 2、考勤、宣布体 位保持动作 ??? 学生运动达到热身 育课内容，安排见 要求的幅度。 目的 3、教师布置课的内容。 习生、强调学生在 3、一拍一动， 游戏时要注意安 动作整齐规 ??? 4、安排见习生。 全，准备活动要做 范 充分，避免学生受 ?????? 准 十 二、准备活动 徒手操 伤。 3、说明游戏规则， ????? 备 部 分 喊口令带领学生做徒手操。 ?????? ?????? (图 1) 分 钟 ?????????? ?????????? ?????????? ?????????? ★ (图 2) 集队图，成体操队型散开如徒手操练习图。 顺 时 达 成 目 标 学 习 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 序 间 一、组织教学比赛， 一、进行教学比赛 一、讲解有关篮 一、学生要认真听讲。 复习原地单手肩上 二、让学生了解有关 球六、进行 投篮。 篮球运动的基本知 教学比赛的 二、学生根据自身的特点， 二、学生知道篮球 识。引入 NBA 的内 基本知识， 在教师的指导下进行练习 运动中二步半上篮 容。 突出这项技 最好能在练习的过程中出 的作用。 三、让学生知道篮 术的作用。 现的优缺点有所发现，并 三、学生学会二步半上篮技术球二步半上篮的技术组成，说明各 三、学生学会二 步半上篮技术 球二步半上篮的 技术组成，说明各 二 进行初步的投 作出及时的纠正。 组成。 项技术的作用，重 篮技术讲解， 三、上篮表演的学生要大 四、学生理解二 点是节奏的把握。 引 导 学 生 思 胆运用自身拥有的技术进 步半上篮技术 四、不断重复手、脚、 考，推动起进 行示范，给同学一个鼓励。 方法的分类， 高、低手投篮。 球的配合。 行 积 极 的 练 习。 四、学生通过练习，掌握 一种健身的运动，为日后锻 五、学生了解二步 五、学生学习上篮的 三、组织和观察 炼身体所用。 半上篮的技术的要 技术要领，重、难点。 学生的练习效 领，重、难点。 果，发现当中的 优点。 。 1、集合。 1、集合小结本节课 集合，对学生本 1、以四列横队集合，动作 的出现情况，对学生 节课进行合理的 要求快、静、齐，认真听讲， 2、集合要快、齐、 在本节课中的学习 评价、小结，强 巩固本节课所学的内容和 静。 和练习效果给予肯 调本节课应该注 动作要领。未掌握技术要领 3、 定的评价，巩固篮球 意的技术动作， 的同学要能自己找出原因。 本 七 部 分 分 钟 4、 在课的总结 结 三 时，提出存在 束 分 的问题同，不 部 钟 要忘了给予 分 同学们多些 投篮的技术要领。提示下节课学习的内容。 2、安排学生收拾还 给予学生积极的鼓励。 争取让自己做得更好。 2、学生在教师的引导下对本节课进行小结，并按教师的带领下做好放松运运，使 积极的鼓励。 练习器材。诱发提高其 身体达到舒绶疲劳的效果。 课后进行自我练习的动机。 场 篮球场 2 个。 地器 3、师生再见。 篮球球 8 个，标志物 4 个 材 1、 同学门能积极主动地参与练习；男同学的积极性较强。 预计负荷指标平均心率：130 练习密度：33%—55% 强度指数：1.2—1.4 2、 同学门能针对自身存在的问题 课 积极向老师、同学请教。专心 后 练习，运动负荷与预计相近。 小 5、 课堂小结时学生能认真思 结 考。 6、 课堂气氛活跃。  180 160 140 120 100 80 60 40 20 0  0 5 10 15 20 25 30 35 40 45