2023年六年级思维训练精品讲义1.pdfVIP

优秀教案 欢迎下载 第 1 讲 鸡兔同笼问题 一、 学习目标： 1、了解鸡兔同笼问题，感受古代数学趣题的魅力。 2 、自学例 1 ，培养用多种方法，如：列表法、假设法、方程法解决问题的能力。 3 、利用 鸡兔同笼问题培养初步的逻辑思维能力。 二、 教学过程 例 1 ：笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有 10 个头，从下面数，有 24 只脚。鸡和兔各有 多少只？ 分析 假设全部是鸡，则脚的只数为：10 ×2=20 （只） 这比题目的 24 只脚少（24-20）只，为什么会少