医用棉签卷棉机机械原理课程.docx

如不慎侵犯了你的权益，请联系我们告知！ 高新学 高新学院 机 械 原 理 课 程 设 计 题 目：医用棉签卷棉机 专业班级：机械设计制造及其自动化机单 1002 班 姓 名：李军 学 号： 1001140624 指导教师：程安宁 时 间： 2012 年 7 月 2 日 如不慎侵犯了你的权益，请联系我们告知！ 任 务 书 姓名 李军 学号 1001140624 专业班级 机单 1002 题目： 医用棉签卷棉机 完成时间： 2012 年 7 月 13 号 具体内容及进度要求： 医用棉签的日耗量很大，以往均由医护人员在值班间歇中用手工卷制，工作 量很大，为提高工作效率拟用机器代替手工卷制棉签。 棉签卷制过程可以防照手工方式进行动作分解，亦可另行构想动作过程。按 照棉签的手工卷制方法进行分解后得到： (1)送棉：将条状棉通过机构定时、适量送入； (2)揪棉：将条状棉压(卷)紧并揪棉，使之揪下定长的条棉； (3)送签：将签杆送至导棉槽上方与定长棉条接触； (4)卷棉：签杆自转并引导棉槽移动完成卷棉动作。 其中： 7 月 2 日： 查阅资料、熟悉题目 7 月 3、4 日：方案分析、比较 7 月 5、6 日： 平面机构尺度综合、运动分析 7 月 9、10 日： 平面动态静力分析 7 月 11、12 日： 绘制方案图、整理设计说明书 7 月 13 日： 答辩 指导教师 程安宁 2012 年 07 月 02 日 如不慎侵犯了你的权益，请联系我们告知！ 医用棉签卷棉机 机械原理课程设计针对某种简单机器进行机械运动简图设计， 包括机器功能分 析、工艺动作过程确定、执行机构选择、机械运动方案评定、机构尺度综合等。通过 机械原理课程设计， 使学生巩固所学机械原理的知识和理论， 培养开发创新机械的能 力， 实现用图解法进行机构的分析计算的基本要求， 达到借助计算机对机构进行解析 法分析，完成机械运动方案和机构设计。 全自动医用棉签卷棉机能够实现送棉、 楸棉、 送棉和卷棉的一体化功能。 医院 通用的签杆直径约 3mm，长约为 70mm，卷棉部分长约 20—25mm，每分种能生产 60 支。 卷棉机由送棉机构， 压棉机构， 楸棉机构， 送签机构， 卷棉机构以及电动机组成。 选择送棉机构时考虑到棉花很软，要实施持棉以直线、间隙、定长地将适量条状 送入压 (夹) 棉、楸棉机构， 可用带刺构件走直线轨迹段把棉条拉向前进， 走非直线 段时从棉条中退出，但此时要将棉条压住。我所设计的两种方案中采用两滚轮压紧棉 条，同时，在继续运动中实现楸棉， 但需与棘轮、槽轮或不完全齿轮机构联接，以实 现间隙送进的功能。 一、课题设计背景及功能描述 随着科学技术和工业生产的飞速发展，机械产品种类日益增多，自动化程度愈 来愈高。这就要求设计者除综合应用各类典型机构的作用外，还要根据使用要求和功 能分析，设计出结构简单、 制造方便、性能优良、工作可靠、适用性强的机械系统。 机械原理课程设计是机械原理教学中的一个重要环节，是机械类各专业学生在机 械原理课程学习后进行的全面、系统、深入的实践性教学， 培养学生机械系统运动方 案设计、 创新设计及应用计算机进行机构分析和工程设计的能力。 它是针对某种简单 机器进行机械运动简图设计， 包括机器功能分析、 工艺动作过程确定、 执行机构选择、 机械运动方案评定、 机构尺度综合等。 通过机械原理课程设计， 使学生巩固所学机械 原理的知识和理论， 培养开发创新机械的能力， 实现用图解法进行机构的分析计算的 基本要求，达到借助计算机对机构进行解析法分析，完成机械运动方案和机构设计。 如不慎侵犯了你的权益，请联系我们告知！ 具体来说， 就是根据给定机械的工作要求， 确定机械的工作原理， 拟定工艺动作 和执行构件的运动形式， 绘制工作循环图； 选择原动机的类型和主要参数， 并进行执 行机构的选型与组合，设计该机械系统的几种运动方案，对各种运动方案进行分析、 比较和选择； 对选定的运动方案中的各执行机构进行运动分析与综合， 确定其运动参 数。 二、总图 三、拟定方案 1、送料机构 方案 a:槽轮机构 图 图 3— 1 如不慎侵犯了你的权益，请联系我们告知！ 1——主动销轮 2——从动槽轮 3，4——滚轮 5——棉条 方案 a 所采用的送棉机构是如图 3— 1 所示的槽轮机构。 其主要由槽轮 1—2 和滚 轮 3—4 的串联而成，当主动销轮 1 由传动机构相连而作等速连续转动时，当圆柱销 未进入径向槽时， 槽轮因锁住而静止； 当圆销进入径向槽时， 槽轮 2 在圆销的驱动下 顺时针转动。 当主动轮连续转动时， 从动槽轮和滚轮 4