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中考语文诗歌鉴赏各题型的答题技巧 一、分析意境型 1.提问方式： ⑴一般提问：这首诗营造了一种怎样的意境? ⑵变式提问：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想情感? 答题模式(三步走)： 这首诗描绘了一幅( )的画面，营造了一种( )的氛围，从而表达了作者( )的情感(心情，心境)。 答题要求： ⑴描绘诗中的画面(优美); ⑵概括氛围特点(准确);孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉⑶分析思想感情(具体)比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。。 例：请用简洁的语言概括这首诗的意境。 凉州词 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 答：这首诗前两句描绘了一幅塞外辽远阔大、雄奇险峻的画面(衬托出边塞“孤城”之小)(步骤一)，营造了一种雄阔、苍凉的氛围(步骤二)，表现了盛唐诗人广阔的胸襟(步骤三)。 二、分析技巧型 1.提问方式： ⑴一般提问：这首诗用了怎样的表现手法? ⑵变式提问：请分析这首诗的表达技巧(或艺术手法)。(或诗人是如何抒发自己情感的?有何效果?) 表现技巧分表达方式、表现手法、修辞手法三大类。 答题套路(三步走)： 这首诗用了( )的表现手法(艺术手法，修辞手法)，如( )，从而突出了(强调了，更有效地表达了……)作者( )的情感(心情，心境)。 答题要求： ⑴准确指出用了何种手法(明确); ⑵结合诗句阐释为什么是用了这种手法(具体); ⑶分析表达效果此手法有效传达出诗人怎样的感情(具体)。 例： 踏 莎 行 欧阳修 候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜近处是青山，行人更在青山外。 请分析“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水” 句 的艺术手法。 答：这句诗用了比喻的修辞手法，(步骤1)把抽象的感情(无穷无尽的离愁)变成了具体的形象(迢迢不断的春水)，(步骤2)让人更容易感受到行人因路程加长、时间变久而产生的离愁(步骤3)。 三、分析语言型 1.提问方式： ⑴一般提问：这首诗在语言上有何特色? ⑵变式提问：请分析这首诗的语言风格（或谈谈此诗的语言艺术) 能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动---- 2.答题要求： ⑴用一、两个词准确点明语言特色(明确，简练); ⑵结合相关诗句分析(具体); ⑶分析表现了作者怎样的情感(具体)。 3.答题套路(三步走)： 这首诗的语言特点是( )，如( )，这种风格很好地表达了作者( )的情感。 例： 江 村 杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针做钓钩。多病所需唯药物，微躯此外更何求? 这首诗的语言有什么特点，试作简要分析 答：这首诗语言风格自然清新 (步骤1);如“堂上燕”“水中鸥”，意象浅近;“老妻画纸为棋局，稚子敲针做钓钩”，口语化，自然质朴(步骤2)。作者饱经离乡背井的苦楚、备尝颠沛流离后终于获得了一个暂时安居的栖身之所，这种风格很好地表达了作者此时的闲适心境(步骤3)。 四、炼字型 1.提问方式： ⑴一般提问：这首诗中最生动传神的是什么字?为什么? ⑵变式提问：某字历来为人称道，你认为它好在哪里?(或：这一联中最生动传神的是什么字?为什么?) 2.答题要求： ⑴解释该字在句中的含义(准确，结合诗句); ⑵展开联想把该字放入原句中描述景象(具体，展开联想); ⑶分析表达效果点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。(具体)。 3.答题套路(三步走)： 某字在诗中的意思是( )，生动形象地写出了( )的情景，淋漓尽致地表达了作者( )的情感。 春夜别友人 陈子昂 银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。 明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。 简要分析“明月隐高树，长河没晓天”一联中“隐”“没”两字的表达效果 答：“隐”字在诗中是“隐没(于)”之意(步骤1)，写出高高的树阴遮住了西沉的明月(步骤2); “没”字在诗中是“淹没(于)”之意(步骤1)，写出了银河淹没在破晓的曙光中(步骤2)， 衬托出时光催人离别，难舍难分的心绪(步骤3)。 五、一词领全诗型 1.提问方式： 一般提问：某词是