第14课 明朝的统治 课件.pptxVIP

; 朱元璋家境贫苦，从小给地主放牧牛羊。17岁时，父母、大哥死于灾荒和瘟疫，他只好出家到寺庙做和尚。元末农民起义后，他被迫投奔了起义军，由于他足智多谋，作战勇敢，几年后成为这支起义军的首领。他率领队伍南征北战，最终建立了明朝。;第14课 明朝的统治;;自学第一、二两目内容，思考： 1、明朝建立的基本概况（时间、建立者、都城） 2、朱元璋强化皇权的目的是什么？ 3、朱元璋是如何强化皇权的？（从地方、中央、军事、特务四个方面概括） 4、朱元璋的一系列措施有什么影响？;自学第三目内容，思考： 1、科举考试到了明朝发生了怎样的变化？ 2、明朝科举考试的范围是什么？ 3、明朝科举考试的规定有哪些？ 4、八股取士的影响？;自学第四目内容，思考： 1、明代的农业有怎样的发展？ 2、明代的手工业有怎样的发展？ 3、明代的商业有怎样的发展？;明朝的建立的背景;人教版七年级下册;; 放牛娃 和尚 乞丐 皇帝;强化皇权;二、朱元璋强化皇权;强化皇权——中央;丞相制度的演变;为分散兵权，朱元璋把原来的大都督府分为五军都督府，皇帝直接掌握了军事大权。;在地方：;②先后分封诸子为王，驻守各地;设置特务机构——锦衣卫;历史小故事： ;探究点：科举考试的变化;3.影响：应试的人为了能够被录取，只有死读“四书”“五经”，