初中信息技术川教七年级上册小小数据分析师信息技术数据图表及分析教案.docx

第二单元第三节 课题 数据图表及分析 课型 新授 主备人 甘小波 班级 2023级2班 修改时间 教学内容 学习在表格中插入图表及分析数据图表。 教学目标 知识与技能： 学会选择相应的统计图表； 掌握制作统计图表的方法； 熟悉各种不同类型图表的适用范围及各自特点。 过程与方法： 能根据数据情况设计出饼图并进行数据图表分析； 能从数据图表分析中得出正确的结论并提出建议。 情感态度及价值观： 通过本课相关内容的学习，让学生初步养成数据分析的习惯，同时也培养学生的信息素养。 教学重点 制作和修饰图表 教学难点 能根据不同数据制作相应图表 教学准备 微机室、教学素材 教学时间 一课时 教 学 过 程 一、复习上节课内容，引入新课 在前面的活动过程中，对数据进行了加工和处理，下一步还要通过这些数据生成直观形象的图表： 呈现非学习型上网时长分段人数统计表； 用图表（饼图）呈现非学习型上网时长分段人数统计图； 通过统计表与统计图直观比较，总结用图表的好处。 二、新授本课时内容 （一）讲解图表类型 柱形图：通过柱形高低来比较数据大小 饼图：显示一个数据序列中各项的大小与总和的比例，不同扇形面积表示相应部分占整体的百分比 折线图：显示数据大小随时间发展的变化趋势 制作图表 1.规划图表 显示非学习型上网时长分段人数统计表，图标类型选择饼图。 2.制作饼图 方法： （1）“插入”——“图表”——选择图表类型，确定图位置 选择数据：选择数据区域——设置图表行、列 调整图表样式 任务一：根据第2节课中建立好的“非学习型上网时长分段人数统计表”建立了一个饼图。 （三）分析图表 从图表中可以看出，班级每天非学习型上网时长小于小时的同学占44%，大于2小时的同学占10%，依据此图表可以判断，本次调查的班级将近一半的同学每天上网用于聊天、游戏等非学习型上网活动的时间都小于小时。 （四）美化图表： 图表中的标题没有居中，字体和颜色不够美观； 图表太小； 饼图的颜色对比度不够。 任务二：制作“学习型上网时长”分段人数统计图，并对其加以美化。 三、练习 1.根据制作饼图的演示步骤，练习（数据表为“非学习型上网时长分段人数统计表”）柱状图的制作,让学生总结在操作中碰到的问题并让学生找一找解决办法； 2.尝试适当对图表的标题、图表颜色、背景色、文字颜色、饼图形状进行修改。 3.让学生展示这一节课学习的内容，并总结自己的体会和心得。 四、课堂小结 数据图表制作：数据表准备——选择图表类型——美化图表——分析图表 安全提示：注意下课各种安全，避免发生安全事故。 板书设计： 制作饼图：掌握方法和步骤作饼图：掌握方法和步骤 制作饼图：掌握方法和步骤 作饼图：掌握方法和步骤 修饰美化图表：让图表更美观 修饰美化图表：让图表更美观骤 制制作饼图：掌握方法和步骤 作饼图：掌握方法和步骤 分析：对统计图表直观形象反映的数据进行分析评价 分析：对统计图表直观形象反映 的数据进行分析评价骤 制制作饼图：掌握方法和步骤 作饼图：掌握方法和步骤 课后反思