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本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 应用文写作总结300字(9篇) 应用文写作总结范文300字 第1篇 有幸在西南大学呆的最终一个学期里选到了郑老师的《应用文写作》这门课程。也才有幸认识了传闻中的西南大学“第一才子〞的郑劲松老师，人如其名，郑老师简朴、正直、幽默的形象会一直留在我的脑海里。  以前，我只知道应用文是在生活中各种情境下写的“小作文〞，但是对于文章的具体要求以及各式都一直没有弄懂，一直觉得没有什么兴趣去好好学习一下。在上了郑老师生动形象的课后，我才知道应用文是写一些行政文书、报告、请示、事务文书等，向国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众办理公私事务、传播信息、表述意愿所使用的实用性文章，它十分的有实用性、简明性、时效性、程序性，不像我们平常写的作文，时间长，内容的篇数长，内容没有依照一定的程序来写，比较杂乱，让人看着不是很一目了然。由于应用文的目的性比较强，所以在现实生活中，在我们以后的工作中都是一项重要的技能，假使我们不能好好驾驭，就相当于失去了通向梦想的一扇门。  第一节课让我记忆犹新，去了教室已经没有座位，有的只是掌声和笑声。第一节课郑老师给讲了应用文写作的重要性和应用文对于现实社会中的各种评比活动和评优比赛里起到的不可小视的作用。第一节课讲的很轻松，我没感觉到累，只是感觉到了时间过得真快。仍旧明白的记着郑老师用发生在自己身边的例子。重庆消防兵由于郑老师文辞点缀的原因，拿下全国的标兵，而取得如此优异成绩完全出自于写作的匠心独运。心在最高处，根在最深处，结合当时的实事政策就是一件完美的“作品〞。既说实话，也添文采。每一个实例既给我们带来快乐，也给我们留下印象，让我们发自内心的欣赏和感谢。郑老师的讲课中，我对现代应用文有了更深一步的了解，我们为什么要学应用文？由于我们当今社会发展的速度很快，各种信息量就很大，管理部门或单位为了提高处理日常业务工作的质量和效率，就要提高和重视工作人员的应用文撰写能力，是否能心应手地撰写应用文，就成为了衡量工作能力高低的重要标准之一。因此我们要学会对应用文的写作。在学这门课程时，老师给我们讲了它的应用文书的含义和它的结构，由于时间的紧迫，我们对于这门课的接触可能并不完全，但是我想一定会改写我们的工作生涯。  经过十周的课程，我们学习了以下的内容：应用文的基本知识，公共条例，基本文种规范及要求，先进事迹报道，语言的魅力与学习以及最终一次的研究生论文写作。对我印象最深刻的是语言的魅力学习这一部分，由于郑老师就是我们活生生的模范。高明的语言技巧可以加强一个人的语言魅力。这里我想到了一个小故事。英国著名剧作家萧伯纳到莫斯科旅游，在街上遇到了以为聪慧的小女孩，十分投缘，便站在街头天南地北的和她聊了很久，不过他一直是以大人的身份和她闲聊，临分别时，萧伯纳说：“回去告诉你妈妈，今天你在街上和世界名人萧伯纳聊了很久。〞小女孩看了一眼，也学着他的口气说：“回去告诉你的妈妈，你今天和漂亮的小姑娘安娜聊了很久。〞故事中的小姑娘很精明，我们也不得不感悟：一个人不管多大成就或多高地位，对任何人都不能平等对待，我们能接受的是更有语言魅力的话语。我曾经听见一位大学老师在认真指导班里一位在班里和其他人不能融洽相处的同学如何说话不会让听的人反感，我听他用两种不同的方式表达同样的事情，而让人听了之后一定会产生决然不同的两种反映。我在旁听了之后也是茅塞顿开，原来不同的表达方式可以让同样的事情得到迥然相异的结果，这种语言的魅力不得不让人佩服的五体投地。可能这就是经常听人说的所谓一句话说的人笑，一句话说的人跳的道理吧。  真正有魅力的语言其实也不在于你讲的是不是普通话。来到重庆才发现本地人之间几乎不说普通话。只是大量乡村人讲的那种方言，并不像港澳台沪粤等地人所持方言那样有建设性。相反，其中更带有粗俗感觉，甚至叫人听了第一句话就不想再听其次句。由于其特定的语调已经粗俗了大量年，即使他说再好听的话，你也会感觉听起来浑身担心逸。 这样的人，可能只能在他所在的那个小地方生活得很顺畅，若是要放眼世界，他就无法真正幸福地立足。别人既听不懂他在说什么，更无法理解他的一片诚意。这便决定他终身可能只能在那样一个小地盘尽其一生。 某些地方也正是由于流行当地的粗俗方言，至使大量孩子上学后多年来都学不会标准的中国话，语文课总是学不好。这多少要追究那些家长们的责任了。 只是总有那么一部分人，多年来都坚持自己的方言，并且有些地区还专门开展发扬方言的各种传媒机制；人们也习惯于听方言电台，看方言电视节目，仿佛世界惟其独尊，感觉颇为良好。 这不知又该是那一小地区的幸运呢，还是整个中华民族的悲哀！ 我们不得不承认，有魅力的语言对于快速传播文化信息，弘扬中华民族文化起着不可估量的作用。