幼儿园：创意美术课程指导培训心得 .docx

创意美术课程指导培训心得体会 在10月29日的这一天，我很荣幸的参加了薛文彪老师 “借形想象，创意无限-------幼儿园创意美术课程指导”的讲座，薛老师的讲座很精彩，也讲得言简意赅，薛老师分别从七个方面讲解了关于如何开展美术课程，这七个方面让我对美术课程的实施与开展又有了进一步的认识和提高。 一是儿童美术，分为0~6岁的学前儿童美术和6~12岁的小学儿童美术，同时薛老师说到儿童美术是稚拙的涂鸦艺术，是一切不追求明暗、比例、结构、透视的艺术表现。所以我们应该坚持的观念和理念是幼儿画的不像不要紧，要提高和激发他们对美术的热爱，这样做的话可以解放儿童、解放教师、解放家长，做到这三个解放那幼儿对美术产生了兴趣，教师也进行了自我解放，同时也让家长理解我们的美术活动，对于我们美术活动的开展更进一步。 二是美术教学中的范画。我们常常不知道该如何让幼儿更好的绘画，所以很多教师都会在课堂上出示一系列的范画，导致幼儿的想象力和创造力得不到提高，所以薛老师就说到如何正确使用范画，他列举了一个教师上课出示乌龟绘画作品，但是到最后让幼儿绘画的时候说了一句“谁和我画的一样就零分”还告诉了幼儿可以绘画很多种乌龟，如未来的乌龟、机器人乌龟、太空乌龟等等一切可能的乌龟，最后在呈现作品的时候，幼儿都与那位教师画的不一样，都有自己的想法，自己进行了创造，薛老师总结了一句：美术课堂中是重视结果，因为良好的结果创造了良