第二单元 理解权利义务 复习课件-部编版道德与法治八年级下册.pptxVIP

第二单元　理解权利义务;（一）梳理知识、构建框架;▲1.我国宪法规定的公民基本权利有哪些？（P29-P31）;★选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。;▲ 2、公民应如何正确行使权利？;▲3、公民维护权利为什么要守程序？;【说明】如果是消费者权益受到侵害，维权方式用句子表述可以这样写：;5、我国宪法规定的公民基本义务有哪些？;6、★公民应如何遵守宪法和法律？（P48）;7、★维护国家利益的表现（P49）;▲9、维护国家统一和全国各民族团结;▲10、★权利与义务的关系是怎样的？（P54）;▲11、★如何正确处理权利与义务 的关系？（P55）;▲12、如何履行法定义务？（P57）;二、真题演练，突破重难点;2. 【2022·广西梧州】 2022年3月17日，在梧州南站候车室内，我市上半年首批入伍新兵阵容严整、精神抖擞，带着家乡人民的祝福请你结合和殷切期盼，即将奔赴祖国各地服役，开启卫费的理田国戍边的光荣之旅。应征人伍( ) ①是热爱祖国的具体表现 ②是只有责任没有回报的选择 ③是在履行依法服兵役的义务 ④是依法行使公民的政治权利 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④; 3.2022年4月、北京昌平区一男子得知自己是新冠肺炎确诊病例的密切按触者后，立即向所在街道、社区报备，并独守车内、帮助社区第一时间排查疫情。14小时后，小区即解封。该男子的行为（ ） ①体现了对他人的负责 ②是依法行使权利的表现 ③具有高度的社会责任感 ④自觉履行了疫情防控的义务 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④;4.年满18岁的张某应征入伍，因怕苦怕累、不愿受部队纪律约束，他以各种理由企图逃避政府依据兵役法和征兵工作条例等法律法规对他做出相应的经济处罚，同时，张某两年服兵役。经兵役机关、部队及家属反复教育无效，部队依据兵役法做出退兵处理。当地内不得出国（境）或者升学，不得被录用为公务员或者参照公务员法管理的工作人员。）;第二框 规范权力运行;主观题解题思路：是什么+为什么+怎么办 一、是什么角度：体现、反映、识记类 【设问形式】“体现/说明了什么”??反映什么”“请你列举......”“......是......”等。 【答题技巧】 （1）材料体现类 ①要全面分析材料中的有效信息，如时间、地点、人物及事件,若有图表数据还要注意数据变化及其所反映的问题或现象。 ②设问要求结合材料的,答案的构成应是“材料信息的提取+体现的知识点”。 （2）知识识记类此类题目比较简单直白,主要考查对基础知识的掌握。可根据设问中的关键信息,直接联系教材知识点作答。所以在复习备考过程中要注重熟记核心知识。;5.材料一：观察漫画《多此一举》， 运用法律知识回答。 （1）从权利与义务关系的角度， 分析漫画中骑行者的言行。(6分） 材料二：小宇高中毕业后光荣地成为一名士兵，并荣获二等功。退役后，他靠自己的手艺开了一家餐馆，同时精心照顾自己的父母。由于遵纪守法，积极纳税，他多次被税务部门评为纳税先进分子，还被选举为区人大代表。 （2）材料中小宇分别履行了公民的哪些权利和义务? （4分） (3)公民享有权利，也要正确行使权利。公民应该如 何正确行使权利?（4分）;（1）从权利与义务关系的角度，分析漫画中骑行者的言行。(6分） （2）材料中小宇分别履行了公民的哪些权利和义务?（4分） (3)公民享有权利，也要正确行使权利。公民应如何正确行使权利（4份） ;“评析”评价”型题目解题方法;怎么办角度:做法、建议、启示类 ;为什么角度：原因、意义类