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五育如何并举 2019年，中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提升义务教育质量的意见》出台，要求坚持“五育”并举，全面发展素质教育。此后，中小学遂积极推进五育并举，其间有很多经验，也存在一些问题，区域间、学校间有较大差距。存在的问题大致包括如下几方面。 一是“单”。指“单兵独进”或者单一推进劳动教育。五育指的是德育、智育、体育、美育、劳动教育。过去政策文件讲的是前四者，2018年全国教育大会提出德智体美劳全面发展后，劳动教育成为热点，全国上下大力推进劳动教育。由于此前学校里德育、智育、体育、美育都有相关课程与活动安排，不少学校认为，只要再补上“劳动教育”这个短板，就算完成五育并举的任务了