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你需要“诗歌疗法”
普希金的《假如生活欺骗了你》一诗以其文字浅易、音韵和谐深受读者喜爱,是非常适合朗读的文本之一。可是,在教学上难道仅仅朗读两遍或者要求背诵就可以了吗? 也许老师还可以在课堂上讲一点的文学常识,诸如“普希金俄国著名文学家、诗人、小说家,现代俄国文学的创始人,19世纪俄国浪漫主义文学主要代表,同时也是现实主义文学的奠基人,现代标准俄语的创始人,被誉为‘俄国文学之父’”之类的展示,但你认为这会冲击学生的头脑吗? 也许老师还可以讲一讲相关的背景,比如“本诗写于普希金被沙皇流放的日子里。那时俄国革命如火如荼,诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下,诗人仍没有丧失希望与斗志,他热爱生活
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