深度使用《补充习题》，提升学生英语听说能力-来源：小学教学参考（下旬）（第2021001期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-06 发布于四川
广西教育学院
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深度使用《补充习题》，提升学生英语听说能力-来源：小学教学参考（下旬）（第2021001期）-广西教育学院.pdf

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英语英语··实践研究实践研究深度使用《补充习题》，提升学生英语听说能力江苏南京市江北新区永丰小学（210000）韦晓燕［摘要］与小学英语教材配套的《补充习题》是课堂教学的有益补充，其设计的练习贴合教材，突出教学重、难点，有较强的针对性。教师应不断地开发与使用《补充习题》，充分发掘它的潜能，让它成为名副其实的补充习题。［关键词］小学英语；补充习题；听说能力［中图分类号］ G623.31 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068